Design &psicologia: aplicando conceitos de psicologia em design
AUTOR(ES)
Ana Cristina de Sousa Veras
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008
RESUMO
Esta dissertaÃÃo trata de alguns aspectos do processo de interaÃÃo entre design e psicologia, sendo esta examinada com mais especificidade no Ãmbito do ensino do design. Trata-se de uma pesquisa de natureza interdisciplinar e que teve por objetivo especÃfico entender onde e como no design, acontece o processo de interaÃÃo com a psicologia. AtravÃs de uma anÃlise da bibliografia utilizada no ensino do design, de um levantamento das grades curriculares dos cursos de design no Brasil e de entrevistas com professores de design na Universidade Federal de Pernambuco, a pesquisa mostra que no ensino do design no Brasil a interaÃÃo entre design e psicologia à de fato existente, porÃm nÃo à formalizada. Foi desenvolvido um modelo para caracterizar o intercambio conceitual entre psicologia e design, baseado nas dimensÃes funcionais do artefato e nas dimensÃes psicolÃgicas do usuÃrio, dimensÃes estas derivadas respectivamente das funÃÃes do objeto de Bernard LÃbach e das abordagens cognitivas e psicodinÃmicas oriundas da psicologia. Utilizando o modelo de intercambio conceitual, uma disciplina de tÃpicos de psicologia aplicada ao design foi definida e aplicada no curso de design da UFPE, sugerindo formas de aplicaÃÃo dos conceitos de psicologia na metodologia do design. A pesquisa aponta para a necessidade da troca de saberes entre design e psicologia face as novas demandas do mundo globalizado, que exigem cursos que promovam um desenvolvimento integrado do sujeito em uma direÃÃo concatenada do saber ⇔ fazer ⇔ conviver ⇔ ser.
ASSUNTO(S)
psicologia artefatos design intercÃmbio conceitual integralidade design desenho conceptual interchange devices psychology completeness
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