Crianças que sofrem: representações da infância em livros distribuídos pelo PNBE
AUTOR(ES)
Silveira, Rosa Maria Hessel, Quadros, Marta Campos de
FONTE
Estud. Lit. Bras. Contemp.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-12
RESUMO
Este artigo analisa as representações de infância/criança na literatura infantil brasileira contemporânea a partir do marco teórico metodológico dos estudos culturais em educação. Como recorte de um estudo mais amplo que tem buscado compreender os fatores envolvidos na recepção dos livros que compõem os acervos do Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE) - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, este texto aborda as representações de crianças que sofrem e as diferentes origens desse sofrimento sob três eixos temáticos: pobreza e trabalho infantil, dificuldades no convívio social e medos infantis. Configuram-se material de análise oito obras apenas de autores brasileiros que compõem os acervos do PNBE, referentes aos anos 2012 e 2014, e que contêm narrativas com texto verbal e ilustrações e somente com imagens.
ASSUNTO(S)
literatura infantil representações de crianças pnbe.
Documentos Relacionados
- Avaliação do equilíbrio em idosos que sofrem queda e aqueles que não sofrem quedas
- Mulheres que sofrem violência doméstica: contribuições da psicanálise
- O silêncio das crianças: representações da infância na narrativa brasileira contemporânea
- Criança, infância(s), crianças: que objetivo dar a uma ciência social da infância?
- Preenchimento da notificação compulsória em serviços de saúde que atendem mulheres que sofrem violência sexual
