Contribuições da teoria marxista para a educação ambiental crítica

AUTOR(ES)

Loureiro, Carlos Frederico B., Trein, Eunice, Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos, Novicki, Victor

FONTE

Cadernos CEDES

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009-04

RESUMO

O artigo apresenta algumas das principais contribuições da teoria marxista para a educação ambiental, considerando que a prática educativa no Brasil se constituiu em diálogo com concepções pedagógicas e autores inseridos neste campo. Iniciamos com uma breve contextualização da produção de inspiração crítica (estritamente marxista ou não) e as disputas teóricas inseridas na educação ambiental. Logo após, discorremos sobre a influência e a apropriação das pedagogias críticas e de conceitos estruturantes da concepção marxiana de educação na formulação teórico-metodológica em educação ambiental. Como síntese e conclusão, argumentamos sobre a importância do materialismo histórico-dialético nas discussões ambientais contemporâneas, refletindo criticamente sobre como ele aí se apresenta, particularmente na educação ambiental.

ASSUNTO(S)

teoria marxista pedagogias críticas materialismo histórico-dialético educação ambiental

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