Concepções de crianças sobre a escola de educação infantil
AUTOR(ES)
Marques, Fernanda Martins
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
Ainda que as crianças façam parte da escola e esta se destine principalmente a elas, suas opiniões acerca dessa instituição raramente são escutadas. Com base na perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, o objetivo deste estudo foi compreender as concepções das crianças acerca da escola de educação infantil. A amostra foi composta por 5 díades de crianças de 5 anos de idade, que frequentavam o último ano de educação infantil. Cenas e consignas previamente organizadas em 3 sessões de brincar foram utilizadas para eliciar episódios compatíveis com os objetivos do estudo. Os dados foram submetidos a análise de conteúdo temática. Os resultados mostraram que para as crianças a escola de educação infantil é, principalmente, um lugar para brincar, no qual são realizadas atividades específicas, em um espaço físico típico. Esses resultados indicam a importância de se pensar que espaços e oportunidades para brincadeiras estão sendo disponibilizados nas escolas de educação infantil.
ASSUNTO(S)
children’s conceptions criança preschool educação infantil play escola brincadeiras infantis school activities child development
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/29689Documentos Relacionados
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