A língua brasileira de sinais na formação dos profissionais de enfermagem, fisioterapia e odontologia no estado da Paraíba, Brasil

AUTOR(ES)

Oliveira, Yanik Carla Araújo de, Costa, Gabriela Maria Cavalcanti, Coura, Alexsandro Silva, Cartaxo, Renata de Oliveira, França, Inacia Sátiro Xavier de

FONTE

Interface (Botucatu)

DATA DE PUBLICAÇÃO

04/12/2012

RESUMO

Objetivou-se analisar os projetos pedagógicos de cursos de graduação em Enfermagem, Fisioterapia e Odontologia, quanto à inclusão do componente Libras e aos parâmetros que norteiam esta ação educativa na formação dos profissionais, para assegurar a integralidade e humanização da assistência. Trata-se de estudo transversal e documental com abordagem qualitativa, realizado em 25 cursos da Paraíba, Brasil. Foram analisados os projetos pedagógicos dos cursos e 24 coordenadores responderam um questionário, sendo esses dados analisados à luz de Bardin. Os resultados indicam que 58% dos cursos oferecem a Libras e que os de licenciatura não a disponibilizam. Os conteúdos das ementas abordam temas como: a cultura da comunidade surda, a Libras e sua estrutura linguística, a abordagem prática de comunicação, política e legislações inclusivas. Porém, essa realidade segue paralela a respostas imprecisas no tocante à organização do componente, formação do profissional em Libras e suas atribuições.

ASSUNTO(S)

linguagem de sinais capacitação de recursos humanos em saúde enfermagem odontologia fisioterapia

Documentos Relacionados

• Veranico e a produção agrícola no Estado da Paraíba, Brasil
• Parasitas de Psittaciformes e Accipitriformes no estado da Paraíba, Brasil
• Leguminosae na APA do Cariri, Estado da Paraíba, Brasil
• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE BONS PROFESSORES DE ENFERMAGEM, MEDICINA E ODONTOLOGIA NA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES
• O processo de formação dos cursos de graduação em enfermagem, medicina e odontologia, nos serviços de atenção básica