A influência do estágio supervisionado na formação de estudantes do curso de odontologia da UFMG

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

O presente trabalho foi realizado com o objetivo de conhecer a influência da disciplina Estágio Supervisionado na formação de estudantes do último período do curso de Odontologia da UFMG. Baseando-se em metodologia qualitativa realizou-se a coleta de dados utilizando-se a técnica de grupo focal. A amostra constituiu-se de 15 (quinze) estudantes do último período do curso de graduação, os quais participaram dos grupos em dois momentos distintos: antes e após a conclusão da disciplina. Durante o tratamento dos dados emergiram 4 grandes temas: expectativas acerca do Estágio Supervisionado, realização do Estágio Supervisionado, o serviço público de saúde e compreensão do processo saúde doença. Pela análise das discussões concluiu-se que o Estágio Supervisionado é visto como transição entre a vida acadêmica e o mundo profissional; que a pouca ênfase dada às ciências sociais e ao serviço público de saúde durante os períodos anteriores da graduação dificultou a inserção dos estudantes no serviço de saúde nos momentos iniciais do estágio; que as precárias condições de vida da população do interior e a existência de serviços públicos de saúde que são organizados e resolutivos foram constatadas com surpresa pelos estudantes e que as experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado despertaram para um atendimento pautado no acolhimento ao paciente e no cuidado à saúde.

ASSUNTO(S)

estágios em odontologia teses. educação em odontologia decs.

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