A gestão da inclusão escolar na rede municipal de São Paulo: algumas considerações sobre o Programa Inclui

AUTOR(ES)

Oliveira, Anna Augusta Sampaio de, Drago, Silvana Lucena dos Santos

FONTE

Ensaio: aval.pol.públ.Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012-06

RESUMO

Para análise da questão da gestão política do processo de inclusão escolar, este artigo aborda o movimento da rede municipal de São Paulo em direção à uma escola inclusiva através da oferta de respostas educativas aos alunos com necessidades educacionais especiais. Assim, descreve o Programa Inclui, em andamento na rede municipal de ensino, que busca organizar, através de projetos, a construção e consolidação de um sistema inclusivo, na perspectiva de estar articulado com as práticas e ações político-pedagógicas que ocorrem desde a educação infantil ao ensino médio e se concentra nas ações necessárias para o atendimento às necessidades educacionais especiais para que se garanta a desejável relação entre educação comum e especial no enfrentamento das dificuldades do processo de ensino e aprendizagem daqueles que precisam de recursos, técnicas, metodologias diferenciadas para que sua trajetória escolar esteja garantida, no cotidiano, assim como está garantida no aspecto legal.

ASSUNTO(S)

inclusão escolar ações políticas gestão inclusiva programa inclui

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