A educaÃÃo judaica em Pernambuco na interventoria de Agamenon MagalhÃes (1937-1945)

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

Este trabalho destina oferecer elementos para a compreensÃo do estudo da EducaÃÃo Judaica na Interventoria de Agamenon MagalhÃes (1937-1945), com a i nfluÃncia da formaÃÃo da identidade ao chegar a Recife-Pernambuco-Brasil. Enfocaremos as teorias que possibilitaram um diÃlogo entre HistÃria e HistÃria da EducaÃÃo, analisando o estudo sob a visÃo da Escola dos Annales â Nova HistÃria Cultural. Para tanto, apresentamos algumas informaÃÃes sobre o resultado desse perÃodo de estudo, de pesquisa e reflexÃes. Nele tentamos descrever, no Recife- Pernambuco, dentro de vÃrios contextos: o nacional, o local e um pouco do i nternacional. Nele, procuramos demonstrar como se formou a Escola Judaica norteada pela formaÃÃo da identidade Ãtnica-religiosa-cultural: a razÃo de ser, os aspectos que caracterizam e nortearam sua posiÃÃo no paÃs, principalmente em Recife, que à nosso foco de estudo, diante do processo que estava acontecendo, de antisemitismo no paÃs, e em Recife, o interventor Agamenon MagalhÃes, utilizando-se do seu Jornal FÃlha da Manhà para enfocar caracterÃsticas, elementos fundantes, que espelhassem para a sociedade Pernambucana o perigo que representava o povo judaico. AlÃm do texto escrito, apresentamos ilustraÃÃes do perÃodo estudado que se integram na proposta de anÃlise teÃrica-metodolÃgica da Escola dos Annales para o conhecimento da construÃÃo da EducaÃÃo Judaica , oferecendo elementos para a compreensÃo do estudo na Interventoria de Agamenon MagalhÃes ( 1937-1945) com a influÃncia da formaÃÃo da identidade ao chegar a Recife-Pernambuco-Brasil

ASSUNTO(S)

education identidade educacao identity educaÃÃo juwish judeus

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