A agonia do patrimônio : imagens ambivalentes na cidade de Amparo (década de 1980) / The heritage s agony : ambivalent images in the city of Amparo, SP (the 1980s)

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

28/07/2011

RESUMO

A pesquisa ora em curso focaliza a temática do patrimônio histórico, na relação com um processo empírico referente à cidade de Amparo-SP, na década de 1980; ao mesmo tempo, produzindo correspondências com temporalidades distintas, quais sejam, a virada do século XIX e a contemporaneidade. O eixo fundamental de análise é flagrar representações (imagens) de patrimônio que atravessaram a elaboração de um pedido de tombamento, partido da localidade e endereçado ao Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico do Estado de São Paulo (CONDEPHAAT) e que visou a preservação de um núcleo urbano da região central de Amparo-SP, composto por 23 edificações de declarado "valor patrimonial". Metodologicamente, a pesquisa desenvolveu-se em três movimentos manifestos, respectivamente, em três capítulos. No primeiro, elege-se como documentos, os "Almanaques de Amparo", publicação periódica, produzida entre os anos finais do século XIX e iniciais do XX e que se revela significativa por presenciar e registrar o momento em que as referidas edificações despontaram no cenário da urbe, em meio ao contexto do "progresso" econômico da cidade, advindo da atividade cafeeira. No segundo capítulo, trata-se de compreender a década dos tombamentos em Amparo (1980), num momento onde este discurso moderno mostrou-se, de maneira acentuada, menos atraente às mentalidades e sensibilidades dos sujeitos. No terceiro e último capítulo percorrese, na contemporaneidade, os significados que os jovens ora moradores da cidade constroem acerca do patrimônio tombado e do qual, em tese, são herdeiras. A pesquisa é desenvolvida numa perspectiva historiográfico-educacional e deve-se, nos seus fundamentos teóricos e metodológicos, aos diálogos com os escritos de Walter Benjamin, acompanhados das reflexões em campos específicos promovidas por Mikhail Bakhtin e Lev Vigotski, além das contribuições mais recentes de Peter Gay, dentre outros.

ASSUNTO(S)

patrimônio histórico educação juventude heritage education youth amparo (sp)

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