Aprendizado Por Imitacao
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1. Imitação de expressões faciais para aprendizado de emoções em robótica social / Imitation of facial expressions for emotion learning in social robotics
Robôs sociáveis devem ser capazes de interagir, se comunicar, compreender e se relacionar com os seres humanos de uma maneira natural. Embora diversos robôs sociáveis tenham sido desenvolvidos com sucesso, ainda existem muitas limitações a serem superadas. São necessários importantes avanços no desenvolvimento de mecanismos que possibilitem interaç
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/07/2012
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2. As Duas Fontes dos Ensinamentos de Delsarte: observações e metafísica
RESUMO Este texto apresenta o trabalho expressivo de Delsarte e suas duas fontes principais: um sistema empírico de observações e um quadro teórico de ordem metafísica. Apresenta-se o sistema empírico de observações de Delsarte que tem suas origens nos primeiros anos de sua vida, passando por uma mudança decisiva nos seus estudos no Conservatório d
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 2012-12
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3. Alterações hemodinâmicas encefálicas no sistema de neurônios-espelho associados à imitação: um estudo envolvendo imageamento funcional por ressonância magnética / Imitation-related encephalic hemodynamic changes in the mirror neurons system: a study involving functional magnetic ressonance imaging
Neurônios espelho são ativados tanto durante a execução de uma ação como durante a observação desta mesma ação desempenhada por outra pessoa. Como parecem integrar observação e ação, os neurônios espelho têm sido foco de estudos sobre como o ser humano entende o próximo e em que extensão é capaz de compartilhar experiências. Esta integra�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/09/2011
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4. Criança, adolescente e percussão : uma análise etnográfica sobre ensino e aprendizagem musical na ONG Áfricanamente
A presente pesquisa teve como objetivo compreender como se dá o ensino e a aprendizagem da percussão por crianças e adolescentes na ONG Áfricanamente, localizada em um terreiro, em um bairro popular de Porto Alegre, e suas relações com a cultura afro-brasileira. Na ONG existe um processo de educação musical não-formal onde a música está vinculada
Publicado em: 2011
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5. Formação de professoras de educação infantil acerca do faz-de-conta e das culturas infantis
Esta dissertação vinculada à linha de pesquisa Processos e Métodos Pedagógico- Didáticos tem como foco as brincadeiras de faz-de-conta e as culturas infantis. O objetivo principal é analisar a compreensão de professoras da Educação Infantil acerca das brincadeiras de faz-de-conta das crianças e das culturas infantis no contexto/ educativo. O tempo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/12/2010
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6. Compreensão de professoras de educação infantil acerca das brincadeiras de faz-de-conta e das culturas infantis
Esta dissertação vinculada à linha de pesquisa Processos e Métodos Pedagógico- Didáticos tem como foco as brincadeiras de faz-de-conta e as culturas infantis. O objetivo principal é analisar a compreensão de professoras da Educação Infantil acerca das brincadeiras de faz-de-conta das crianças e das culturas infantis no contexto/ educativo. O tempo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/12/2010
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7. Efeitos da internacionalização sobre os recursos estratégicos
A internacionalização das empresas as coloca em frente a desafios e situações de adaptação e de intensa competitividade. As estratégias e os recursos organizacionais são afetados pelo processo de internacionalização, trazendo um efeito deste movimento internacional sobre a organização e seus recursos, promovendo uma desacomodação no dia a dia d
Publicado em: 2009
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8. INOVAÇÃO, FINANCIAMENTO E APRENDIZADO: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
A partir dos determinantes Schumpeterianos do Investimento, desenvolvemos a Teoria Evolucionária e, com base no gene, apontamos os elementos que codificam a rotina e desenvolvem habilidades, estabelecendo o controle, a cópia e a imitação. O conhecimento científico-tecnológico, assim gerado, pode ser criado ou replicado localmente, originando o chamado
Publicado em: 2008
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9. Imitação e inovação em empresas de software do Rio Grande do Sul
Produtos pioneiros e inovadores são competitivos e levam os agentes que os desenvolveram a ocupar posições de liderança no mercado, onde as empresas inovadoras destacam-se frente as demais. Porém, as que não são as inovadoras, precisam também competir, e, nestes casos, muitas vezes a única alternativa é imitar estas inovações, tentando sustentar-
Publicado em: 2007
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10. Estratégias baseadas em aprendizado para coordenação de uma frota de robôs em tarefas cooperativas
Em sistemas multi-robôs a arquitetura de controle e a estratégia de trabalho representam um desafio para os pesquisadores. É importante que a arquitetura de controle seja robusta, de forma que se adapte naturalmente às mudanças nas características do problema e também que a estratégia de trabalho permita aos robôs desenvolver as tarefas atribuídas
Publicado em: 2005
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11. Empresas multinacionais e capacitação tecnologica na industria brasileira
O objetivo principal da tese é discutir a contribuição das multinacionais estrangeiras para o aprendizado tecnológico da indústria brasileira, particularmente seu papel no aprofundamento deste processo. Em um contexto de crescimento acentuado do investimento direto estrangeiro no Brasil, a partir de meados dos noventa, e o conseqüente aumento da partic
Publicado em: 2003