Adaptacao Curricular
Mostrando 25-36 de 38 artigos, teses e dissertações.
-
25. Resolver problemas a partir de uma proposta pedagógica contextualizada com a realidade dos alunos : uma possibilidade para o ensino de ciências
Esta dissertação de mestrado apresenta um estudo de caso realizado em uma Escola de Ensino Fundamental da Rede Pública Estadual de Porto Alegre, com a oitava série do turno da manhã, composta por 30 alunos oriundos de diferentes bairros da capital gaúcha. A professora titular de ciências e mestranda do PPG Ensino de Ciências: Química da vida e Saúd
Publicado em: 2009
-
26. A disciplina de arte na escola pública : a constituição dos sujeitos professores de artes visuais
O presente estudo investiga a constituição da carreira docente das professoras de Arte, habilitadas em Artes Visuais, que atuam em escolas da rede pública do Estado de Santa Catarina, região da Grande Florianópolis. Foram sujeitos da pesquisa 6 professoras, com atuação no magistério estadual no período de 1996 a 2006. A pesquisa discute primeirament
Publicado em: 2009
-
27. Artes na educação infantil: crítica das orientações e diretrizes curriculares
Esta pesquisa tem como objetivo verificar como o ensino de artes é inserido na educação infantil, tomando como foco de análise a relação entre adaptação e autonomia relativa ao aprendizado artístico. Este debate justifica-se na medida em que pode contribuir para reafirmar as especificidades da educação infantil e explorar a perspectiva de uma educ
Publicado em: 2008
-
28. Inclusão escolar na pré-escola: o acesso ao currículo. / School inclusion in pre-school: access to the curriculum
Considerando o currículo como elemento central para a construção da prática pedagógica, o presente trabalho investiga sua gestão em classes comuns de pré-escola em que haja alunos com defi ciência intelectual. Por meio de entrevistas padronizadas, buscamos conhecer o que professoras dessas classes expressam em seu discurso sobre o currículo com que
Publicado em: 2008
-
29. Educação inclusiva : um estudo a partir de uma proposta inclusiva alemã
A pesquisa tem como objetivos reconhecer práticas inclusivas no dia-a-dia da sala de aula e da escola, baseadas nos princípios pedagógicos inclusivos alemães, e analisar as práticas educativas dos professores que atuam junto a alunos com necessidades educacionais especiais na sala de aula do ensino regular. O referencial teórico assenta-se nos princíp
Publicado em: 2008
-
30. Avaliação dos conhecimentos sobre a Medicina do Sono dos alunos da UNIFESP e do Instituto do Sono por meio do questionário ASKME. / Sleep knowledge of students from UNIFESP and Sleep Institute assessed by the ASKME questionnaire
Introdução: Apesar da alta prevalência e das deletérias conseqüências para a saúde, os distúrbios do sono não são bem conhecidos pela comunidade médica, o que indica a necessidade da implantação do ensino da Medicina do Sono no currículo médico. A investigação dos conhecimentos básicos sobre a Medicina do Sono entre os médicos e os estudan
Publicado em: 2008
-
31. A formação profissional dos oficiais da primeira turma do curso de bacharelado em segurança pública e do cidadão (2002/2005) no estado do amazonas: estudo de caso.
Este trabalho de pesquisa trata da formação profissional do oficial policial militar no Estado do Amazonas. Trata-se da 1ª turma do Curso de Bacharelado em Segurança Pública e do Cidadão Curso de Formação de Oficiais (CFO), iniciado em agosto de 2002 e concluído em março de 2005. A abordagem acadêmica foi adotada no sentido de se verificar a adapt
Publicado em: 13/06/2007
-
32. A escolarização do aluno com deficiência visual e sua experiência educacional.
This master course dissertation aims to know the achievements and impasses found during schoolhood of students with visual disability, analyzing its conception on scholar process and curricular adaptations. Therefore, four students with visual disability from the last year of high school in 2005 in Salvador-Ba were interviewed. A thematic oral history was us
Publicado em: 2007
-
33. O ensino da contabilidade internacional nos cursos de graduação em ciências contábeis do Brasil / The teaching of the international accounting in the degree courses in accounting sciences in Brazil.
Esta pesquisa teve como objetivo avaliar a inserção da Contabilidade Internacional nos cursos de graduação em Ciências Contábeis na forma da resolução n10 do Conselho Nacional de Educação do MEC, nas 87 (oitenta e sete) universidades/faculdades brasileiras, por meio de levantamento de dados visando: conhecer os métodos e meios de ensino utilizados
Publicado em: 2007
-
34. Desenvolvimento e avaliação de um programa de leitura visando a mudança de atitudes de crianças em relação a idosos / Development and evaluation of a reading program oriented to changing children s attitudes toward aged people
Investir na educação de crianças com vistas à melhoria das atitudes em relação aos idosos é uma medida de longo prazo que pode auxiliar os indivíduos e as sociedades a envelhecer melhor. Objetivos: a) Construir e avaliar a confiabilidade interna de uma escala diferencial semântica (DS) para avaliar atitudes infantis em relação a idosos. b) Verific
Publicado em: 2007
-
35. Avaliação assistida para crianças com necessidades educacionais especiais: um recurso auxiliar na inclusão escolar
A inclusão escolar dos portadores de necessidades educativas é proposta dominante na Educação Especial e na Educação em geral nas últimas décadas, direcionando programas e políticas educacionais e de reabilitação em vários países, incluindo-se o Brasil. Exige a transformação da escola, defendendo a inserção de alunos com quaisquer necessidad
Revista Brasileira de Educação Especial. Publicado em: 2005-12
-
36. Dos estudos sociais aos temas transversais : uma abordagem historica dos fundamentos teoricos das politicas educacionais brasileiras (1971-2000)
A investigação teve como objetivos caracterizar como as políticas educacionais nos vários momentos históricos evidenciam as transformações do capitalismo e a conseqüente necessidade de adequação da ideologia liberal; e entender a aproximação entre as atuais propostas de adequação curricular com as propostas liberais-escolanovistas adotadas no B
Publicado em: 2004