Veterinaria Estudo E Ensino
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13. Percepções de estudantes de medicina veterinária sobre a atuação na área da saúde: um estudo baseado na idéia de "estilo de pensamento" de Ludwik Fleck
Como parte de um estudo de caso, que teve como objeto o curso de medicina veterinária da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), calouros e formandos foram entrevistados com o objetivo de identificar suas impressões sobre as atividades no âmbito da medicina veterinária preventiva e saúde pública. Tendo como referencial o pensamento de Ludwik
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2008-12
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14. BioLabVirtual, Ferramenta de apoio pedagógico ao ensino de Neurociências
Este trabalho apresenta uma abordagem alternativa ao ensino convencional, através da proposta, implementação e teste abrangente de um sistema online para educação à distância interdisciplinar em Neurociências, focalizando a Neuroanatomia e a Neurofisiologia celular. Este sistema apresenta arquitetura simples, usando configurações comuns de software
Publicado em: 2008
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15. A Formação e a Prática Pedagógica dos Docentes do Ensino Superior: Um estudo do curso de Medicina Veterinária da Universidade Estadual do Ceará - UECE. / The Training of Teachers and Teaching Practice in Higher Education: A study of the course of Veterinary Medicine State University of Ceara - UECE.
A pesquisa aqui apresentada teve como objetivo investigar como se constrói a formação e a prática pedagógica do professor da Universidade Estadual do Ceará (UECE), a partir da compreensão da atuação dos docentes em seu contexto educativo-formativo. Para tal fim, analisei como os professores desenvolvem sua prática educativopedagógica no curso de M
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/09/2007
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16. Análise da gestão do líder formal em relação à implementação da mudança organizacional : estudo de caso na Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Esta pesquisa analisa a gestão do líder formal em relação às mudanças acontecidas em sete Unidades de Ensino da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), as quais decidiram unir seus ambientes de trabalho, pela falta de recursos humanos, para serem mais eficientes e dar um melhor atendimento à comunidade universitária. Segundo a Pró-Reitori
Publicado em: 2007
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17. Sentimentos e emoções: um estudo com professores e alunos de medicina veterinária
ABSTRACT The teaching profession in Veterinary Medicine is a field of research which has not been very much explored yet and it has not virtually considered the student and the professor of this course as a whole, taking into account the emotions, the cognition and the motor aspects. This reasearch was elaborated from these ascertains and from the importance
Publicado em: 2005
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18. A reformulação curricular da Universidade Federal Rural da Amazônia: Intenções e Ações
Nas últimas décadas, a sociedade contemporânea vem passando por mudanças significativas, que se configuram pela sobreposição do mercado sobre o Estado e a sociedade. A universidade, como outras instituições, vem sendo pressionada a adaptar-se à lógica do mercado, orientando sua ação educativa às necessidades do capital. Ao mesmo tempo, a socieda
Publicado em: 2005
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19. O ensino de saúde e os currículos dos cursos de medicina veterinária: um estudo de caso
Realizou-se uma investigação sobre os currículos dos cursos de medicina veterinária pioneiros no país e do curso da Universidade do Estado de Santa Catarina, utilizando a análise de documentos como procedimento de coleta de dados. Identificaram-se três principais campos de atuação dentro da medicina veterinária, relacionados com as atividades prát
Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Publicado em: 2004-08
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20. Análise crítica e subjetiva dos conteúdos da anatomia topográfica ensinados na Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo e uma proposta de adequação baseada na realidade profissional contemporânea
Nosso propósito foi avaliar o presente, através do estudo de caso, onde analisamos o Programa da Disciplina de Anatomia Topográfica e interpretamos a extensão, profundidade e adequação destes conteúdos, a partir da observância do interesse ou não de ministrá-los, como base para a clínica, cirurgia, tecnologias e outras áreas de atuação na forma
Brazilian Journal of Veterinary Research and Animal Science. Publicado em: 2004-06
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21. O Departamento de Cirurgia da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo como unidade de ensino de anatomia topográfica
Esta pesquisa é descritiva, qualitativa tendo como objeto de estudo uma análise histórico-organizacional do Departamento de Cirurgia da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo (FMVZ/USP), como unidade de ensino responsável pela oferta da disciplina de Anatomia Topográfica no Curso de graduação em Medicina Veteriná
Brazilian Journal of Veterinary Research and Animal Science. Publicado em: 2002
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22. O ensino superior de ciencias agrarias : um estudo dos cursos de agronomia e veterinaria da Universidade Federal do Piaui
Not informed.
Publicado em: 1986