Training Polyvalent Teachers
Mostrando 1-3 de 3 artigos, teses e dissertações.
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1. Resolução de problemas na formação continuada e em aulas de matemática nos anos iniciais
This text reports a descriptive and interpretative research that analyzed challenges, dilemmas, knowledge and learning that were present in the process of continuing professional education of a group of sixteen Early Years teachers who attended an extension activity - "Mathematics in the Early Years: Program of Continuing Professional Education for Early Yea
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/03/2012
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2. A constituição dos saberes da docência: uma análise do campo multiplicativo
Esta investigação pretendeu analisar a constituição de saberes da docência no campo multiplicativo, ao longo da formação inicial e continuada do licenciado em Pedagogia. Para isso, dez egressas do curso de Licenciatura em Pedagogia, atualmente docentes nos 4 e 5 anos do Ensino Fundamental, constituíram um grupo participante com a pesquisadora. Ao emp
Publicado em: 2009
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3. Atividades praticas de ciencias naturais na formação de professores para as series iniciais
Departing from a four-month work developed with a group of polyvalent teachers (teachers that teach in their classes all the subject-matters: language, mathematics, science and social studies) of primary school of a municipal school in the outskirts (poor districts) of the city of Campinas-SP, I tried to comprehend the ways of appropriation and elaboration o
Publicado em: 2002