Trabalhadoras Rurais Educacao
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1. O processo pedagógico da luta de gênero na luta pela terra: o desafio de transformar práticas e relações sociais
O presente artigo analisa o processo pedagógico da luta de gênero que ocorre dentro da luta pela terra a partir do protagonismo das mulheres trabalhadoras do campo. Com base na literatura da temática da educação, gênero e movimentos sociais e, a partir de extensa pesquisa de campo desenvolvida no Sul do Brasil com mulheres e homens do Movimento dos Tra
Educ. rev.. Publicado em: 2015-03
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2. Experiências de formação da FETAG-RJ: educação do campo em questão / FETAGRJ Formation Experiences: country education in question
This research aimed to know the motivations and the dynamics of formation spaces of the “Federação dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais do Rio de Janeiro” (Workers Union and Rural Workers from the state of Rio de Janeiro) – FETAG-RJ, characterizing forming pedagogic strategies. From this analysis the understanding of the attributed se
Publicado em: 2009
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3. Práxis política no MST: produção de saberes e de sabedoria.
Esta tese tem por objeto as lutas sociais do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra MST, enquanto espaços de produção de saberes e de sabedoria pelas pessoas jovens e adultas. O que se procura explicar é a constituição de um processo educativo e a emergência de pedagogias da construção de novos seres sociais, através dos diferentes modos de o
Publicado em: 2008
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4. De senhoras a mulheres trabalhadoras rurais : a desordem no MSTTR
Esta pesquisa tem como principal objeto a mulher trabalhadora rural e sua atuação no MSTTR, buscando dar visibilidade às suas lutas, avanços e potencialidades que são, na maioria das vezes, difíceis de serem mensurados. A pesquisa busca demonstrar a presença da mulher trabalhadora rural como “figura de desordem”, a qual, através de sua participa�
Publicado em: 2007
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5. As ações político-pedagógicas do Serviço de Assistência Rural-SAR / The political-pedagogic action on the Serviço de Assistência Rural SAR (Rural Assistance Service RAS)
Este trabalho resgata a história das ações político-pedagógicas do Serviço de Assistência Rural-SAR, da Arquidiocese de Natal, e analisa a contribuição dessas ações no processo de organização dos trabalhadores rurais nos movimentos sociais do campo. As ações educativas do SAR vão se dando numa permanente tensão entre o projeto pedagógico de
Publicado em: 2005
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6. Processos de inclusão social: um estudo a partir das vivências de educadoras infantis de associações comunitárias rurais do Vale do Jequitinhonha-MG
Com esta pesquisa pretendo identificar e compreender os processos de inclusão social construídos por mulheres que atuam como educadoras infantis em associações comunitárias ocalizadas em comunidades rurais da região do Vale do Jequitinhonha MG. Tenho como objetivos específicos compreender o universo cultural da mulher camponesa e seus espaços de soci
Publicado em: 2004
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7. Avaliação da eficácia e da eqüidade das aposentadorias no meio rural. / Evaluation of efectiveness and equality of social security in brazilian rural areas.
O objetivo desta dissertação é avaliar a eficácia e a eqüidade do sistema de aposentadorias pagas no meio rural do Brasil na década de 1990. Entende-se por eficácia o cumprimento por parte do poder público dos benefícios estabelecidos no sistema previdenciário e o seu impacto na redução da pobreza e na melhoria das condições de vida da populaç
Publicado em: 2004
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8. Processos de formação e aprendizagem no meio rural: o continuum família-escola
Procura dar visibilidade ao processo de formação de professoras rurais leigas, tentando compreender como esse grupo de profissionais vem se perpetuando. Distingue os componentes desse processo no meio rural, vivenciados por sujeitos atores sociais que desempenham simultaneamente as atividades de estudantes e de trabalhadoras rurais, tornando-se necessário
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2003-12
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9. "Juntemo o medo e a corage e viemo pra cidade..." : mulheres trabalhadoras autonomas na construção de espaços femininos periferia de (Passo Fundo/RS-1996 a 1998)
This study was choosen due to the intensive migration (from rural to urban area) at Passo Fundo (RS), regarding woman participation in the process of social transformation. It is related to the life stories of poor woman groups which migrates to the urban center surroundings, showing all their way through until the present dwelling. Thus, it focus how they f
Publicado em: 1998
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10. Fragmentos da vida cotidiana: um estudo fílmico sobre a criança rural
Vicente e Eva, protagonistas de uma história semelhante a tantas outras histórias de crianças trabalhadoras do meio rural no Alto Jequitinhonha, tradicional região rica e miserável do estado de Minas Gerais. Entre diamantes do rio, cristais de lavras, grandes plantações de empresas agrícolas e de reflorestamento, nas chapadas, sobrevivem-nos grotões
Publicado em: 1989