Tipos De Conhecimento E Producao De Texto
Mostrando 1-12 de 20 artigos, teses e dissertações.
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1. POR UM PARADIGMA TRANSPERIFÉRICO: UMA AGENDA PARA PESQUISAS SOCIALMENTE ENGAJADAS
RESUMO Este texto propõe uma agenda de pesquisa sobre a produção de espaços de diálogo e solidariedade entre territórios periféricos. O termo ‘transperiferias’ traduz esta proposta de pesquisa e engajamento, elaborada coletivamente por sete pesquisadores/as situados/as no campo aplicado dos estudos da linguagem. A agenda das transperiferias oferec
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2020-08
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2. ANÁLISE CONTRASTIVA DE GÊNEROS TEXTUAIS COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O ESTUDO DO PRODUTO TRADUTÓRIO
Resumo Este artigo parte do conhecimento produzido pelos Estudos da Tradução com foco no produto – mais especificamente de base linguístico-funcional – e tem como objetivo propor um modelo da produção textual em línguas distintas, promovendo seu contraste. Assim, apresenta uma descrição contrastiva de tipos de texto, oferecendo por meio dessa des
Cad. Trad.. Publicado em: 2020-08
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3. Literacia científica: leitura e produção de textos científicos
RESUMO Após discussão do termo e do conceito de literacia, da sua história e do seu contexto sociocultural, são referidas as condições da aprendizagem da leitura e da escrita no sistema alfabético e distinguidos diferentes tipos de "letrado". É apresentado o subconceito de literacia científica, esboçada a sua história e discutida a sua ambiguidade
Educ. rev.. Publicado em: 2016-12
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4. Formação de educadores numa perspectiva de construção do saber - contributos da abordagem biográfica
O texto tem o objectivo de analisar uma prática de formação de educadores em que se recorreu à abordagem biográfica, procurando compreender a especificidade desta abordagem formativa e o seu contributo no desenvolvimento profissional dos atores envolvidos. A análise enquadra-se numa investigação qualitativa, que recorreu a dois tipos de dados empíri
Cad. CEDES. Publicado em: 2015-01
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5. Produção científica e produção tecnológica: transformando um trabalho científico em pedidos de patente
O Brasil vem apresentando, nos últimos anos, uma produção científica bastante reconhecida no cenário internacional, nas mais diversas áreas do conhecimento, tomando por base o impacto de suas publicações em eventos de grande monta e, especialmente, em revistas indexadas de grande circulação. De outra forma, o país parece não caminhar na mesma dir
Einstein (São Paulo). Publicado em: 2013-03
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6. Produção do conhecimento científico brasileiro : o caso de uma instituição de pesquisas em Campinas / Production of Brazilian scientific knowledge : the case of a research institution in Campinas
Esta tese tem como objetivo analisar a produção do conhecimento científico numa dada instituição pública de pesquisas e desenvolvimento, desde sua criação até 2008. O conhecimento é visto aqui como um processo de geração de saberes, um agente de transformação da vida que ao ser produzido, estabelece vários tipos de articulações com questões
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/01/2012
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7. Processos editoriais auto-organizados na Wikipédia em português: a edição colaborativa de "Biografias de Pessoas Vivas"
A presente tese mapeia e analisa a dinâmica de edição de um conjunto de artigos da Wikipédia em português, visando identificar e caracterizar processos auto-organizados e colaborativos em sua rede de produção editorial, assim como a participação dos editores na reescrita dos artigos. Caracterizada pela abertura à participação que qualquer pessoa,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/09/2011
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8. Um estudo multimodal de textos didáticos sobre o efeito fotoelétrico
Este trabalho investiga o fenômeno da multimodalidade, tal como ele se manifesta nos textos sobre o efeito fotoelétrico (EF) dos livros de Física selecionados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio. Mais especificamente, fazemos aqui uma análise de como os autores desses livros empregam diferentes modos de comunicação na elabora
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2011
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9. Conceitos de fertilidade do solo e manejo adequado para as regiões tropicais.
A Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO, 2009) alertou para a necessidade de ampliar a produção mundial de alimentos em 70% até 2050 por conta do crescimento da população. No ano em questão, haverá 2,3 bilhões de pessoas a mais do que hoje para se alimentar. A FAO estima que mais de 120 milhões de hectares de terra
Campinas. Publicado em: 2011
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10. OS LIMITES DA SUBSUNÇÃO DO TRABALHO INTELECTUAL NO PROCESSO PRODUTIVO DE SOFTWARE / THE LIMITS OF INTELLECTUAL SUBSUMPTION LABOUR IN SOFTWARE PRODUCTION PROCESS
O princípio da produção moderna é combinar novas técnicas de conhecimento, aliadas a processos de desenvolvimento computadorizados cada vez mais sofisticados para aumento da produção e aperfeiçoamento contínuo do próprio modelo. A Terceira Revolução Industrial, caracterizada pela extrema especialização do trabalho intelectual e a tendência de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/03/2010
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11. A leitura de infográficos da Revista Superinteressante: procedimentos de leitura e compreensão
O infográfico é um gênero jornalístico muito utilizado pela imprensa nas mídias convencionais e digitais. A falta de pesquisa a respeito desses textos na linguística de gêneros e do texto e, consequentemente, sua inexpressiva presença nos livros didáticos de Língua Portuguesa nos motivou a estudá-lo. Nosso objetivo foi verificar as regularidades e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/12/2009
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12. Saberes e práticas de professores de geografia referentes ao conteúdo cidade no cotidiano escolar / Knowledge and practices of teachers of geography regarding the subject city in the school quotidian
Esta pesquisa tem como objetivo investigar sobre os saberes e as práticas constitutivas da formação do professor de Geografia. A partir da participação desse sujeito no universo cidade, enquanto conteúdo escolar, busca-se entender a relação dos saberes com a prática docente. O conteúdo cidade demarca, então, nessa proposta, um ponto de reflexão s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/06/2009