Testes E Medidas Educacionais
Mostrando 1-12 de 14 artigos, teses e dissertações.
-
1. Determinantes do desempenho educacional dos Institutos Federais do Brasil no Exame Nacional do Ensino Médio
Resumo O objetivo do estudo é investigar em que medida os contextos determinam o desempenho dos Institutos Federais do Brasil no ENEM. Para a consecução do trabalho, optou-se por utilizar o ENEM como fonte de avaliação educacional, por apresentar características como funções somativa e proativa, de periodicidade pontual, com orientação a tomada de
Educ. Pesqui.. Publicado em: 23/09/2019
-
2. Tradução, adaptação cultural, validade e confiabilidade do questionário de classificação do ombro para uso no Brasil
Objetivo Traduzir e adaptar culturalmente o Shoulder Rating Questionnaire (SRQ) para o idioma português do Brasil, e determinar sua validade, confiabilidade e sensibilidade à mudança em pacientes com comprometimento funcional do ombro. Métodos Em seguida à tradução e retro-tradução da versão original por quatro tradutores independentes, o instrume
Rev. Bras. Reumatol.. Publicado em: 2014-12
-
3. O "realístico" em questões não-rotineiras de matemática
Este trabalho apresenta duas propostas de intervenção como Este trabalho apresenta duas propostas de intervenção como subsídio operacional para a constituição de oportunidade de aprendizagem, por meio da análise da produção escrita, como prática de investigação. Essas propostas foram elaboradas a partir dos contextos indicados por estudantes que
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/03/2012
-
4. Uma análise de rankings de escolas brasileiras com dados do SAEB
Os elaboradores de políticas educacionais têm dado enfoque às políticas de "responsabilização" como forma de melhorar a qualidade da educação. Com base no desempenho dos alunos em testes padronizados, constroem-se medidas para classificação das escolas e estabelecem-se metas para guiar políticas de incentivo, assistência e sanção às escolas, c
Estudos Econômicos (São Paulo). Publicado em: 2012-06
-
5. Estudo comparativo sobre a perspectiva de futuro dos estudantes de escolas públicas e privadas
A perspectiva de futuro, que é um tema recorrente entre os jovens, foi objeto de estudo desta investigação cujo objetivo foi comparar as expectativas dos estudantes das escolas públicas e privadas. Para tanto, foi realizado um estudo exploratório com 296 estudantes do ensino fundamental e médio de ambas as instituições, para responderem à Escala "Co
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2010-04
-
6. JOGO EDUCACIONAL PARA APOIAR O ENSINO DE TÉCNICAS PARA ELABORAÇÃO DE TESTES DE UNIDADE
O teste de software, visto como uma das medidas de qualidade do software tem suas técnicas e práticas pouco aplicadas pelas empresas, para tal, a falta de profissionais habilitados e disponíveis para a implantação destas técnicas e práticas de teste é apontada como um dos principais fatores. O ensino de teste de software, comumente abordado durante a
Publicado em: 2010
-
7. Uso da Teoria ClÃssica dos Testes â TCT e da Teoria de Resposta ao Item â TRI na avaliaÃÃo da qualidade mÃtrica de testes de seleÃÃo / Use of the Classical Theory Tests â TCT and Item Response Theory â IRT in the evaluation of the metric quality of selection tests
Esse trabalho doutoral tem como proposta fazer uso da Teoria ClÃssica dos Testes â TCT e da Teoria de Resposta ao Item â TRI como instrumentos na avaliaÃÃo da qualidade mÃtrica de testes de seleÃÃo, sob quatro aspectos de investigaÃÃo: AnÃlise da Validez do Construto; AnÃlise PsicomÃtrica dos Itens; Funcionamento Diferencial dos Itens â DIF; e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/12/2009
-
8. Cuidador de idosos com doença de Alzheimer : efeitos de grupos psico-educacionais e suporte domiciliar individualizado
A demência se caracteriza pela perda de funções cognitivas, comprometendo a execução normal das mais simples tarefas da vida diária. Os cuidadores familiares são pessoas chaves para garantir o bem-estar do seu familiar idoso com demência. Mas, além do aumento da carga de tarefas domésticas que ocorre quando um idoso se torna dependente, os distúrb
Publicado em: 2009
-
9. Risco e resiliência em escolares : um estudo comparativo com múltiplos instrumentos
With the aim of contributing to the knowledge of risk and resilience factors involved in child development, this study had the goal of identifying these factors among students from low-income families. The characteristic of the present research was descriptive and exploratory, searching for correlations among risk factors that hinder development and resilien
Publicado em: 2008
-
10. A identidade de ingressantes no ensino superior por duas modalidades diferentes de processo seletivo: as perspectivas de professores e alunos
Este trabalho tem por objetivo investigar características das identidades de ingressantes no Ensino Superior (ES) por meio de duas modalidades diferentes de processo seletivo: o Vestibular tradicional (VT) e o processo seletivo seriado (PAIES), forma gradual e sistemática de avaliação, aplicada pela Universidade no fim de cada série do Ensino Médio (EM
Publicado em: 2005
-
11. A apropriação de conceitos científicos em alunos de idades distintas: uma variação do experimento de R. G. Natadze
Este trabalho pretendia ser uma réplica de um experimento, publicado na década de 50, sobre a formação de conceitos nas crianças, de R. Natadze, seguidor de Lev Vygotski. Devido às inúmeras dificuldades em se replicar uma pesquisa cujo relato é pobre em informações, preferiu-se considerar a presente pesquisa como uma adaptação do experimento do a
Publicado em: 1995
-
12. A construção e validação de um teste com referência a critério para medir as competências básicas de leitura e escrita para o Programa de Alfabetização Funcional do MOBRAL
A necessidade de se desenvolverem instrumentos adequados a avaliação de programas educacionais é premente no momento atual. Segundo os estudos mais recentes no campo da medida educacional, os testes com referência a critério são os que atendem a esta necessidade. Este estudo teve por objetivo a construção de dois testes deste tipo para a avaliação
Publicado em: 1981