Teaching Municipalities
Mostrando 1-12 de 30 artigos, teses e dissertações.
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1. Condições de trabalho na Educação Infantil no Brasil: os desafios da profissionalização e da valorização docente
RESUMO Neste artigo, apresentam-se os resultados de pesquisa cujo objetivo foi analisar as dimensões constitutivas do trabalho docente na Educação Infantil pública e sua relação com o processo de expansão das políticas educativas voltadas para esta etapa da educação básica, ocorrida nas últimas décadas, em municípios da Região Amazônica. Os d
Educ. rev.. Publicado em: 05/12/2019
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2. Ações do Atendimento Pedagógico Domiciliar: Possibilidades e Desafios
RESUMO Este estudo propõe a descrição e a análise das possibilidades e dos desafios na atuação com estudantes com deficiência inseridos no Atendimento Pedagógico Domiciliar, na cidade de Santos, estado de São Paulo, de acordo com a visão dos professores. Para tanto, optou-se pela metodologia qualitativa com a realização de entrevista semiestrutur
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 25/11/2019
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3. Reflexões: a construção do plano de Educação Permanente em Saúde em Mato Grosso do Sul
RESUMO A Educação Permanente em Saúde é um dispositivo potente para transformação das práticas de trabalho, bem como é uma estratégia inclusiva, por considerar os mais diversos atores como protagonistas de seu cotidiano. Este trabalho se propõe a relatar a experiência do estado de Mato Grosso do Sul no processo de elaboração do Plano Estadual de
Saúde debate. Publicado em: 16/09/2019
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4. EVALUATION OF CARE FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS USERS OF PSYCHOACTIVE SUBSTANCES: POTENTIALITY AND FRAGILITIES
RESUMO Objetivo: avaliar o cuidado à criança e ao adolescente em tratamento no hospital geral por transtornos mentais e comportamentais devidos ao uso de substâncias psicoativas, na perspectiva da enfermagem. Método: estudo avaliativo, do tipo estudo de caso, com o uso do referencial teórico-metodológico da Avaliação de Quarta Geração. O grupo de
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 18/07/2019
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5. Graduação em saúde: oferta e estratégias para o fortalecimento da regionalização do Sistema Único de Saúde
Resumo: Este artigo objetiva descrever o panorama de distribuição territorial da oferta de formação em saúde, bem como identificar as estratégias para o fortalecimento da regionalização adotadas pelas instituições de ensino que ofertam cursos de saúde e as mudanças verificadas no entorno regional em função dessas instituições. Trata-se de est
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 13/06/2019
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6. The More Doctors Program and Family and Community Medicine residencies: articulated strategies of expansion and interiorization of medical education
Resumo O objetivo do estudo é relatar e analisar o efeito do Programa Mais Médicos (PMM) na expansão de programas de residência de Medicina de Família e Comunidade (RMFC), a partir das estratégias desenvolvidas na Paraíba. Realizou-se sistematização da experiência por meio de roda de conversa e análise documental. A partir da articulação dos ato
Interface (Botucatu). Publicado em: 20/05/2019
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7. Língua pomerana na escola: práticas docentes e diversidade linguística
RESUMO O artigo discute a diversidade linguística nas práticas docentes em comunidades pomeranas em que crianças e professores(as) bilíngues protagonizam o Programa de Educação Escolar Pomerana, criado em 2005 em alguns municípios capixabas. Revisam-se estudos que indicam como escolas desse contexto promovem direitos linguísticos. Adicionalmente, pro
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 25/04/2019
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8. EVOLUÇÃO, DISTRIBUIÇÃO E EXPANSÃO DOS CURSOS DE MEDICINA NO BRASIL (1808-2018)
Resumo O estudo identificou o padrão de evolução, distribuição e expansão dos cursos de medicina no Brasil e descreveu os processos governamentais relacionados à ampliação da oferta de vagas. Trata-se de estudo descritivo, baseado em dados disponíveis no sistema do Ministério da Educação sobre escolas médicas. Com as informações sobre os curs
Trab. educ. saúde. Publicado em: 18/02/2019
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9. Modelo de Competencias Profesionales de Matemáticas (MCPM) y su Implementación en Profesores de Enseñanza Primaria en Chile
Abstract This research project analyzed primary school teachers from 7th grade (second-cycle) enrolled in training through a Model of Professional Competences in Mathematics. The aim of the project was to develop and implement a teaching methodology that relates mathematics and pedagogical knowledge and teaching practice, with a view to updating mathematics
Bolema. Publicado em: 2016-08
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10. The impact of structured teaching methods on the quality of education
This paper estimates the impact of the use of structured methods on the quality of education of the students in primary public school in Brazil. Structure methods encompass a range of pedagogical and managerial instruments applied to the education system. In recent years, several municipalities in the State of São Paulo have contracted out private education
Publicado em: 12/09/2012
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11. A consciência e a mediação: um estudo sobre as didáticas contemporâneas de professores de geografia da rede pública de São Paulo e do Rio de Janeiro / The consciousness and mediation: a study about the contemporary teaching of geography teachers from public schools in São Paulo and Rio de Janeiro
In this research, we had as central problem, the analysis on the consciousness and the mediation in the didactic act of geography teachers from seven schools in the municipalities of São Gonçalo-RJ, Itaboraí- RJ and São Paulo-SP. On the assumption that consciousness is the primitive act of humans to act on their needs. In this way, the teachers` need wou
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/08/2012
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12. O LUGAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO SEMIÁRIDO SERGIPANO. / THE PLACE OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN EDUCATIONAL CONCEPTS AND PRACTICES OF TEACHERS IN THE PUBLIC STATE SEMIARID SERGIPE.
Environmental Education in the last thirty years, has been demonstrated as an important way for the appropriateness of the relationship between man and nature. In this sense, understanding how man conceives Environmental Education is essential to understand how it interacts, intervenes, transform the environment and in the case of teachers, as this perceptio
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/04/2012