Suplencia
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13. Passagem ao ato e acting-out: duas respostas subjetivas
O presente artigo delimita o conceito de passagem ao ato em relação ao acting-out e distingue as respostas subjetivas que envolvem. A partir das distinções propostas por Lacan entre eles com base no conceito de objeto a, busca-se situar o sujeito em ambas as modalidades de ato, com os objetivos de submeter à discussão clínica as passagens ao ato discr
Fractal : Revista de Psicologia. Publicado em: 2010-08
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14. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE SANTA MARIA / THE TEACHING OF PORTUGUESE LANGUAGE IN THE EDUCATION OF YOUTHS AND ADULTS IN A STATE SCHOOL IN SANTA MARIA
Esta dissertação investiga a importância atribuída à Língua Portuguesa na vida de estudantes e do professor da última etapa do Ensino Médio, na modalidade Educação de Jovens e Adultos, em uma escola pública estadual, no município de Santa Maria-RS. Na perspectiva desta análise, definiu-se como objetivo geral: reconhecer como as práticas escolar
Publicado em: 2010
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15. Significante escola : um outro lugar de subjetivação possível?
No Brasil, poucos são os estudos, tanto no campo da saúde quanto na educação, sobre os sujeitos que apresentam autismo. Quando se fala na inclusão de crianças com transtornos graves na estruturação psíquica, entre eles, os chamados autistas, a discussão em relação á escolarização permanece em segundo plano. As intervenções priorizam atendime
Publicado em: 2009
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16. As mulheres e seus nomes: Lacan e o feminino / The women and their names: Lacan and the feminine
Contrariamente ao feminismo que resume o feminino a uma construção discursiva histórica e procura atualmente desconstruir o dualismo das diferenças sexuais, considerada obrigatória e restritiva, nesta pesquisa procuramos demonstrar que se A mulher não existe, segundo Jacques Lacan, o feminino insiste não como categoria que daria enfim consistência à
Publicado em: 2009
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17. Um estudo psicanalítico acerca do suicídio por meio de Sylvia Plath
Esta tese é um estudo acerca do suicídio, por meio de Sylvia Plath. Esta escritora norte-americana suicidou-se com trinta anos, após duas tentativas de suicídio: a primeira aos vinte anos, enquanto fazia faculdade, e a segunda, aos vinte e nove anos, já casada e com dois filhos pequenos. Embora sua obra literária seja considerada por muitos estudiosos
Publicado em: 2008
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18. O sentido-resistência da oficina de criatividade em um contexto manicomial
Trata-se de mostrar a Oficina de Criatividade do Hospital Psiquiátrico São Pedro como um espaço da heterotopia e da resistência, onde há possibilidade e permissão ao louco para um contato com o mundo, através de sua produção plástica. A Oficina se desloca da posição em que a clínica se propõe como mera suplência institucional proporcionada à
Publicado em: 2008
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19. Concepção de cultura trabalho e tempo dos professores de EJA
This study is a subject of research examining the concepts of culture, work and time and priorities guiding the curriculum of EJA in the state of Parana and design that teachers who work with this method of teaching has these lines. Search on the records of the history of education regarding EJA, elements to understand that this form of education was marked
Publicado em: 2008
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20. As práticas educativas na educação de jovens e adultos da rede pública de Porto Alegre - RS
Esse trabalho trata dos aspectos ideológicos e contraditórios presentes nas práticas educativas de escolarização da Rede Pública de Porto Alegre na Educação Fundamental de Jovens e Adultos e sua relação com a totalidade social. Nossa concepção de mundo remeteu-nos a delimitação teórica e metodológica a qual se insere no conjunto de pesquisas
Publicado em: 2008
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21. A suplência no nível médio de ensino pelo desempenho acadêmico em cursos de graduação: um estudo de trajetórias escolares
Esta pesquisa tematiza as influências sociais e escolares manifestadas nos desempenhos de graduandos de diferentes cursos da universidade-fonte e que se assemelham por haverem concluído o ensino médio em cursos de suplência. Os fundamentos teóricos situam-se na área da Sociologia da Educação e se remetem à produção científica de Pierre Bourdieu,
Publicado em: 2007
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22. Novas Tecnologias na Educação de Jovens e Adultos: Um estudo sobre o aprendizado na telessala
This research aims to accomplish a comparative analysis of the learning among the students in the primary school, in the modality substitution teleclassroom, with the use of new technologies, and in the presential teaching, through empirical research. The theoretical reference was the Critical Theory of Society, from Theodor W. Adornos theoretical production
Publicado em: 2007
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23. Psychoanalytical reading of the symptom in patients with inflammatory bowel disease / Leitura psicanalítica do sintoma em pacientes com doenças inflamatórias intestinais
O presente estudo aborda a função dos sintomas das doenças inflamatórias intestinais (DII) para o sujeito do ponto de vista do referencial psicanalítico. Partimos da solicitação de intervenção junto a portadores de DII, feita pela equipe médica, que havia observado uma dependência psíquica extremada entre paciente e cuidador (em sua maior parte,
Publicado em: 2007
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24. Le sinthome
Aborda-se a passagem efetuada por Lacan para a escrita topológica da nodalidade. Ao nó borromeano de três elos Lacan acrescenta um elo suplementar, le sinthome, definido em sua função de letra. Segundo ele, le sinthome é o que permite ao simbólico, ao imaginário e ao real ficarem juntos, graças a dois erros, dois pontos de falha estrutural que se pr
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica. Publicado em: 2006-06