Stake Robert
Mostrando 1-6 de 6 artigos, teses e dissertações.
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1. Avaliando o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) sob a ótica das epistemologias
Este trabalho faz análise compreensiva do PNAES, trazendo à tona diferentes olhares epistemológicos, posicionando tal programa no contexto das diversas ações do modelo social desenvolvimentista brasileiro que esteve em vigor entre 2003-2016. Assumindo-se uma abordagem metodológica interpretativista, pode-se discutir o PNAES sob distintas epistemologias
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2018-10
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2. Formação empirica na educação superior : um estudo de caso na Faculdade de Educação Fisica da Unicamp
O propósito deste trabalho é discutir o valor de experiências empíricas na formação de professores de educação física, a saber, das experiências corporais no papel de educando e educador, tomando por base uma análise do atual currículo de graduação da Faculdade de Educação Física da UNICAMP. Estudantes participaram de situações para aprend
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/02/2010
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3. A construção democrática da educação em São Sebastião da Boa Vista, Ilha do Marajó, Pará
In seeking to study what happened in education in São Sebastião da Boa Vista, from 2005 to 2009 when the Workers Party (PT) took the municipal government are faced with the possibility to understand how a municipality that has a historical and social trajectory marked by the exploitation and exclusion of its population, is faced with the possibility of imp
Publicado em: 2010
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4. Usos e abusos dos estudos de caso
O artigo questiona duas tendências das pesquisas qualitativas rotuladas de "estudos de caso" no campo da educação: a primeira, considera qualquer investigação que focalize uma unidade um estudo de caso; a segunda supõe que, se o interesse pelo "caso" for devido à sua singularidade, não há como ou por que vinculá-lo à discussão corrente na área.
Cadernos de Pesquisa. Publicado em: 2006-12
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5. A pos-graduação em educação : o caso da UNICAMP na opinião de professores, ex-alunos e alunos
O presente estudo teve por objetivos: 1) analisar o desenvolvimento da pós-graduação no Brasil, da pós-graduação em educação e da pós-graduação em educação na UNICAMP, bem como as políticas de estímulo e controle no decorrer dos períodos de sua evolução histórica; 2) verificar em que medida os objetivos propostos e/ou objetivos não propos
Publicado em: 1995
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6. Proposta de avaliação responsiva de Robert Stake aplicada a formação pedagogica dos profissionais (docentes e especialistas) para o ensino de 1o. e 2o. graus na Universidade Federal da Paraiba - UFPb
Note Informed
Publicado em: 1980