Speech Intelligibility
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13. Audição e inteligibilidade da fala de crianças após 10 anos da cirurgia de implante coclear / Audition and speech intelligibility in children after ten years of cochlear implant surgery
As habilidades comunicativas de crianças portadoras de deficiência auditiva (DA) pré-lingual, submetidas à cirurgia do implante coclear (IC) desenvolvem-se ao longo dos anos de uso do dispositivo. O objetivo deste trabalho foi estudar o desempenho alcançado por adolescentes e jovens adultos com, no mínimo, dez anos de experiência com o IC, em relaçã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/01/2012
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14. Processamento auditivo em crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade
CONTEXTO E OBJETIVO: Crianças e adolescentes que vivem em situação de vulnerabilidade social apresentam uma série de problemas de saúde. Apesar disso, ainda é controversa a afirmação sobre a existência de alterações cognitivas e/ou sensoriais. O objetivo deste estudo foi investigar aspectos relacionados ao processamento auditivo, através da aplic
Sao Paulo Medical Journal. Publicado em: 2012
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15. Estudo do processamento auditivo e da supressão das emissões otoacústicas em crianças com dislexia do desenvolvimento / Study of auditory processing and suppression of otoacoustic emissions in children with developmental dyslexia
Introduction: For an adequate development of learning and writing abilities it is necessary the nervous system integrity, selective and sustained attention, auditory discrimination, short and long term memories and phonological awareness, which can be evaluated through auditory processing (AP) tests. It has been suggested that the function of the medial oliv
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/08/2011
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16. Reconstrução acústica das salas de cinema projetadas pelo arquiteto Rino Levi / Acoustic Reconstruction of the movie theatres designed by the architect Rino Levi
A historical virtual acoustical reconstruction was developed in five movie theaters designed by the architect Rino Levi from 1936 to 1941, in the cities of São Paulo and Recife, by means of computer simulations. Such approach was chosen because these movie theatres have been demised or are now used with different purposes. Rino Levi is recognized as one of
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/04/2011
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17. Speech therapy for compensatory articulations and velopharyngeal function: a case report
The objective of this study was to describe the process of intensive speech therapy for a 6-year-old child using compensatory articulations while presenting with velopharyngeal insufficiency (VPI) and a history of cleft lip and palate. The correction of VPI was temporarily done with a pharyngeal obturator since the child presented with very little movement o
Journal of Applied Oral Science. Publicado em: 2011-12
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18. Percepção de limitações de atividades comunicativas, resolução temporal e figura-fundo em perda auditiva unilateral
OBJETIVO: Avaliar os comportamentos auditivos de figura-fundo e resolução temporal, e a auto-percepção das limitações de atividades comunicativas de crianças e adolescentes portadores de perda auditiva unilateral. MÉTODOS: Participaram do estudo 38 indivíduos, com idades entre 8 e 19 anos, divididos em: grupo estudo (portadores de perda auditiva uni
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2011-12
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19. O Percurso do Conceito de Fim de AnÃlise de Freud a Lacan / The Path Of The Concept Of End Of Analysis to Freud from Lacan
Our research aims at following the formulations for the concept of end of analysis beginning with Freud, going through the post-Freudians, and reaching the teaching contributions from Lacan. To this end we divided our path methodologically in three distinct segments: 1. the pathway for defining the concept of end of analysis as propounded by Freud; 2. the in
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/04/2010
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20. Caracterização do processamento auditivo das crianças com distúrbio de leitura e escrita de 8 a 12 anos em tratamento no Centro Clínico de Fonoaudiologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
OBJETIVO: verificar possíveis desordens do processamento auditivo em crianças com distúrbio de leitura e escrita. MÉTODOS: foram selecionadas 15 crianças, com audição normal, na faixa etária de 8 a 12 anos, com baixo rendimento escolar e que se encontravam em tratamento no setor de linguagem escrita no Centro Clínico de Fonoaudiologia da Pontifícia
Revista CEFAC. Publicado em: 12/11/2010
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21. Avaliação das habilidades auditivas em crianças com alterações de aprendizagem
OBJETIVO: comparar o desempenho na Avaliação Simplificada do Processamento Auditivo (ASPA) e no Pediatric Speech Intelligibility Test (PSI), de crianças com alteração de Aprendizagem da Leitura e Escrita e sem este tipo de alteração. MÉTODOS: participaram da pesquisa 28 crianças na faixa etária de 8 a 12 anos, do sexo masculino e feminino. Os parti
Revista CEFAC. Publicado em: 25/06/2010
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22. Avaliação dos comportamentos auditivos de figura-fundo e de resolução temporal e da percepção de limitações de atividades comunicativas em crianças e adolescentes portadores de deficiência auditiva unilateral. / Evaluation of auditory behaviors of figure-to-ground and temporal resolution and the perception of limitations on communicative activities of children and adolescents with unilateral hearing loss.
OBJETIVO: Avaliar os comportamentos auditivos de figura-fundo e resolução temporal e a auto-percepção das limitações de atividades comunicativas de crianças e adolescentes portadores de deficiência auditiva unilateral. MÉTODOS: Participaram do estudo 38 indivíduos, com idades entre 8 e 19 anos (media 12,32) , divididos em: grupo estudo (portadores
Publicado em: 2010
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23. Relationship between speech intelligibility and social communication skills in children with phonological disorders / Relação entre inteligibilidade de fala e habilidades sociais de comunicação em crianças com desvio fonológico
A linguagem é considerada a primeira forma de socialização da criança, porém, durante o processo natural de aquisição da linguagem é possível que algumas crianças experienciam dificuldades, podendo apresentar o que são chamadas de alterações de linguagem, que podem causar um impacto tanto no desenvolvimento psicológico quanto social do indivíd
Publicado em: 2010
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24. A palavra cantada em comunidades-terreiro de origem Iorubá no Brasil: da melodia ao sistema tonal / The word sung in Yoruba origin communities in Brazil: of melody to the tonal system
This work aims at analyzing the melody-tone relationship in African origin chants in Queto houses of candomble. The stable character of the sung word has led to the analysis of musical texts. In order to implement investigations ten Nago chants have been selected. They have been recorded without instruments by the people of Saint themselves and an Yoruba cha
Publicado em: 2009