Sociocultural Inclusion
Mostrando 1-12 de 26 artigos, teses e dissertações.
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1. The women inclusion on rugby: perceptions of Brazilian national team players
Abstract Aims: Women participation in sport is historically permeated by manifestations of discrimination, especially in male preserve practices. This study aimed to investigate and describe the processes of entry and performance of women athletes in rugby, as well as socio-cultural components of this field in relation to gender differences from the perspec
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 14/10/2019
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2. Screening for Alzheimer's disease in low-educated or illiterate older adults in Brazil: a systematic review
RESUMO Os instrumentos de rastreio cognitivo sofrem influência educacional e/ou cultural. No Brasil, como as taxas de analfabetismo e baixa escolaridade são altas, é necessário identificar os instrumentos com maior acurácia diagnóstica para a doença de Alzheimer (DA). Objetivo: identificar os instrumentos de rastreio cognitivo aplicados na populaçã
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 13/05/2019
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3. Food and social identity: Rural lives that appear through food
RESUMO Objective Analisar as interações entre a comida e a identidade explorando o comer cotidiano de uma comunidade rural. Procurou-se, a partir do referencial teórico da Dádiva, expor leituras de uma identidade rural que os interlocutores da pesquisa fizeram aparecer a partir do comer, partindo do princípio de que analisar a relação entre a identid
Rev. Nutr.. Publicado em: 28/03/2019
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4. Estudos qualitativos sobre caminhoneiros e HIV/aids: contribuições para análise de vulnerabilidade
Resumo O artigo pretende identificar e analisar criticamente, com base no quadro analítico do conceito de vulnerabilidade, estudos qualitativos sobre a vulnerabilidade de caminhoneiros ao HIV. Os critérios de inclusão foram: abordar a temática da susceptibilidade dos caminhoneiros ao HIV/AIDS e empregar a abordagem qualitativa. Foram encontrados 445 resu
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2019-03
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5. Informação e Inclusão acadêmica: um estudo sobre as necessidades socioinformacionais dos universitários cegos do Campus I da UFPB
Este trabalho tem como objetivo esclarecer as ações informacionais utilizadas para o atendimento das necessidades socioinformacionais dos universitários cegos do Campus 1 da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), identificando as suas necessidades informacionais e barreiras mais pertinentes na busca e uso da informação. A metodologia utilizada foi a a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/03/2012
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6. Reflexiones sobre la estrategia de rehabilitación basada en la comunidad (RBC): la experiencia de un programa de RBC en Bolivia
Community-Based Rehabilitation (CBR) is a strategy for community development endorsed by the World Health Organization (WHO), the International Labor Office (ILO) and the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). It is designed to promote rehabilitation, equal opportunity and social inclusion of Disabled Persons (DP) in their
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2012-01
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7. Tornar-se aluno: identidade e pertencimento um estudo etnográfico / To become a student: identity and belonging: an ethnographic study
The process of becoming a student, mediated by the identities and affiliations, are presented in this study. The development of this study was focused to understand these processes and to provide better information, especially to those who participate in the construction of spaces and knowledge that privilege the individual student and possibly reassess the
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/03/2011
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8. Matemática inclusiva? O processo ensino-aprendizagem de Matemática no contexto da diversidade / The process of teaching and learning Mathematics in the context of diversity
O presente trabalho insere-se na linha de pesquisa Formação e Profissionalização Docente, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, e foi desenvolvido com o propósito de compreender a complexidade do processo ensino-aprendizagem de matemática na perspectiva inclusiva, concebida na divers
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/09/2010
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9. Matemática inclusiva? O processo ensino-aprendizagem de Matemática no contexto da diversidade / The process of teaching and learning Mathematics in the context of diversity
O presente trabalho insere-se na linha de pesquisa Formação e Profissionalização Docente, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, e foi desenvolvido com o propósito de compreender a complexidade do processo ensino-aprendizagem de matemática na perspectiva inclusiva, concebida na divers
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/09/2010
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10. The conflicts mediation as a means of a peace culture, social inclusion and citizenship exercise: the experiences of teachers that worked in the 1990s, in Cidade Tiradentes São Paulo city East Zone / A mediação de conflitos como via para uma cultura de paz, inclusão social e exercício da cidadania: as experiências de professores que atuaram na década de 1990 na Cidade Tiradentes - Zona Leste da Cidade de São Paulo
This research studies the mediation of conflicts related to the political practice of the teaching actions, understood as the concrete pedagogical actions with socio-cultural impact and environmental change against the violences. The problems are the conflicts generally neglected and not pedagogically worked, perpetuating exclusionary mechanisms and an immob
Publicado em: 2010
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11. Children with disabilities: understanding their daily lives and the importance of technology resources in attention in Occupational Therapy / Crianças com deficiência: compreendendo seu cotidiano e a importância do uso de recursos tecnológicos na atenção em Terapia Ocupacional
The research calls into question the use of technological resources, also known as Assistive Technology or Technology Service, in the work of the occupational therapist with children with disabilities. The study also aims to understand the daily lives of these children, describing the activities performed on the sociocultural context in which they operate, a
Publicado em: 2010
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12. Cinema e saturação mediática: o papel do documentário na vida contemporânea
A presente Dissertação de Mestrado tem como objeto de estudo o papel cultural do documentário de cinema na sociedade contemporânea, caracterizada por uma vertiginosa quantidade de bens simbólicos em diversos dispositivos e suportes midiáticos. A hipótese formulada considera que o aumento na oferta desses bens não se fez acompanhar por equivalente oti
Publicado em: 2008