Social Work School
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1. A Model of Social Distancing for Interacting Age-Distributed Multi-Populations: An Analysis of Students’ In-Person Return to Schools
ABSTRACT Because of the current scenario of the SARS-CoV-2 (COVID-19) pandemic in Brazil, whose vaccination campaign is in its initial stage, government authorities have pointed towards the complete reopening of the economy. And recently, for the in-personal return of classroom teaching in schools. Given the family relationship, one of the questions that rem
Trends in Computational and Applied Mathematics. Publicado em: 2022
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2. Patient's point of view on the diagnosis, treatment, and follow-up in acromegaly: single-center study from a tertiary center
SUMMARY OBJECTIVE: We aimed to evaluate the awareness and perspectives of acromegaly patients in the diagnosis and treatment processes and to evaluate basic clinical and demographic features. METHODS: This cross-sectional study was conducted at the Endocrinology Department of Yildirim Beyazit University between March 2019 and April 2020. A total of 58 acro
Revista da Associação Médica Brasileira. Publicado em: 2022
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3. Práticas docentes no ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
Resumo O trabalho trata da aplicabilidade da Lei 11.645/2008, que determina a inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos currículos da Educação Básica, preferencialmente nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras. Objetiva averiguar a aplicabilidade dessa lei quanto à obrigatoriedade do ensino de Hi
Educ. Pesqui.. Publicado em: 20/01/2020
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4. Propuesta metodológica multimodal e interdisciplinar en investigación manualística
Resumo: O primeiro objetivo deste artigo é prosseguir no desenvolvimento de questões metodológicas relacionadas com a pesquisa manualística, construindo a partir da base de trabalhos teóricos e empíricos anteriores. Esse propósito conduz ao segundo objetivo: ressaltar a relevância e necessidade de estudar a fundo, desde uma perspectiva teórica e cr�
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 17/01/2020
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5. Common mental disorders and socioeconomic status in adolescents of ERICA
RESUMO INTRODUÇÃO: A adolescência é uma fase de grande demanda social, familiar e emocional, e a literatura tem relacionado o transtorno mental comum (TMC) com piores condições de vida. OBJETIVO: Investigar a relação entre TMC e a condição socioeconômica em adolescentes brasileiros de 12 a 17 anos. MÉTODO: Estudo seccional com os dados do Estu
Rev. Saúde Pública. Publicado em: 13/01/2020
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6. Multiform invasion of life by work among basic education teachers and repercussions on health
RESUMO INTRODUÇÃO: Diversos estudos têm apontado para um cenário de precarização e adoecimento entre os professores. Entretanto, o modo como o trabalho repercute sobre a vida pessoal de professores não tem recebido significativa atenção, mesmo que lhes seja comum levar trabalho para casa. OBJETIVO: Este estudo investigou a repercussão do trabalho
Rev. Saúde Pública. Publicado em: 13/01/2020
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7. Burnout em professores universitários do ensino particular
Resumo As investigações sobre a saúde de professores são um tema importante na literatura nacional e internacional. No Brasil há carência de estudos sobre Burnout em professores universitários da rede privada de ensino. Desse modo, o objetivo deste estudo é avaliar a influência das percepções de suporte organizacional e social no trabalho bem como
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 09/12/2019
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8. TDIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA AS PRÁTICAS DE ENSINO DA ESCRITA
RESUMO Em continuidade às abordagens para o ensino de escrita preconizadas pelos PCN, que já mencionavam a questão da inserção das TDIC no ensino, a Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2018), mais recente documento norteador da educação básica no Brasil, confere centralidade aos multiletramentos, fazendo das TDIC protagonistas de muitos pr
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 09/12/2019
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9. A construção da identidade profissional de professores de língua portuguesa em formação inicial
RESUMO Apresentam-se neste trabalho resultados de pesquisa desenvolvida com o objetivo de compreender, em suas bases identitárias e cognitivas, as concepções construídas por professores em formação inicial do que é ser docente e do que é ensinar e aprender língua portuguesa em condições de trabalho caracterizadas pela diversidade social e cultural
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 05/12/2019
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10. Ouvindo imagens: ensaio sobre uma oficina audiovisual inclusiva de cinema e educação
Resumo Este ensaio reflete sobre a produção de um vídeo resultante de uma oficina de cinema realizada com estudantes surdos e ouvintes do ensino médio de uma escola pública do Rio de Janeiro. A oficina integrou o projeto Ouvindo imagens, realizado pelo Laboratório de Vídeo Educativo da Universidade Federal do Rio de Janeiro (LVE/Nutes/UFRJ), cujo obje
Pro-Posições. Publicado em: 02/12/2019
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11. Classe social e conflito na implementação de prescrições curriculares para o ensino de arte
Resumo Interessado no debate sobre educação e desigualdades, o artigo tem por objetivo discutir o processo de afirmação de uma dada cultura e de determinados modos de sua transmissão, como aqueles que o Estado, por seu poder, determina que o sistema de ensino deverá assumir. Assim, pesquisamos quatro mediações, analisadas como relações conflituosas
Pro-Posições. Publicado em: 02/12/2019
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12. Construção do Conhecimento Matemático: natureza, transmissão e gênese
Resumo A pesquisa visa a responder, com docentes de outros países, o mesmo problema de pesquisas anteriores realizadas no Brasil: que concepção epistemológica docente fundamenta o ensino, em particular, de Matemática? O objetivo específico é levantar concepções epistemológicas de docentes do exterior para saber se são congruentes com as encontrada
Bolema. Publicado em: 02/12/2019