Sistema Educacional
Mostrando 13-24 de 1289 artigos, teses e dissertações.
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13. IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS E CONSTRUÇÕES DE SUBJETIVIDADES EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA: UM CASO SOBRE REFUGIADOS
RESUMO É impossível pensar a história de ensino de línguas estrangeiras sem refletir sobre os livros didáticos (doravante, LDs). Os LDs assumiram um papel tão significativo no âmbito do ensino de línguas que sua presença no processo educacional se torna frequentemente imperativa - ou pelo menos esperada e incentivada. Apesar de ser teoricamente um p
Trabalhos em Linguística Aplicada. Publicado em: 2022
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14. PESQUISA SOBRE A SISTEMATIZAÇÃO DO TREINAMENTO CIENTÍFICO ESPORTIVO DE ALUNOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
RESUMO Introdução: Não é incomum que os alunos não gostem de educação física. Tornou-se um fenômeno educacional comum na educação física escolar atual. Os alunos tornaram-se menos engajados na educação física, sérios e descolados, menos agradáveis e estressados. O surgimento dessa série de mudanças não é exclusivamente uma questão de a
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 2021-09
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15. Avaliação de desempenho docente: culpar, punir ou desenvolver profissionalmente?
Resumo Esse artigo tem por objetivo discutir a ADD – Avaliação de Desempenho Docente, sob a perspectiva do DPD – Desenvolvimento Profissional Docente, mediante dados levantados em pesquisa realizada junto ao Grupo de Pesquisa Formação e Profissão Docente, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Ouro Preto. As análi
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2021-06
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16. Phrases in noise test (PINT) Brasil: efetividade do teste em crianças com deficiência auditiva
Resumo Introdução: Uma das principais implicações da deficiência auditiva é a dificuldade na percepção dos sons da fala, sobretudo em ambientes ruidosos. Dessa forma, o sistema de frequência modulada é considerado uma importante ferramenta educacional para crianças com deficiência auditiva, pois promove a melhoria da percepção da fala em ambie
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2021-04
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17. Regulamentação e aplicação dos direitos e obrigações educacionais na Hungria
Resumo O funcionamento de um sistema educacional e sua imagem são influenciados por vários fatores, como a regulação legal, o sistema institucional, as formas de financiamento ou a execução de direitos e obrigações. Este estudo tenta dar ao leitor uma visão geral de alguns elementos das relações educacionais na Hungria, e da forma como moldou seu
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2021-03
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18. PESQUISA SOBRE A APLICAÇÃO DO AJUSTE PSICOLÓGICO BASEADO NA MÚSICA NA MELHORIA DA SAÚDE MENTAL DE PÓS-GRADUADOS
RESUMO Atualmente, o problema de saúde mental dos pós-graduados continua em sua posição mais elevada, o que afeta directamente o nível de exercício intelectual no trabalho social. Além de dominar o conhecimento profissional, também é necessário que os pós-graduados tenham qualidades ideológicas e psicológicas mais elevadas. Com base em pesquisas
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 2021-03
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19. Perspectivas de carreira de jovens do ensino médio de escolas públicas: transgressão ou reprodução das condições sociais?
Resumo O objetivo deste artigo foi analisar as perspectivas de carreiras dos jovens do ensino médio público de uma cidade do interior de São Paulo, no que tange aos aspectos sociais, familiares, educacionais e culturais. Para tanto, discutiu-se a carreira a partir de duas perspectivas: o sucesso e as indecisões inerentes a ela. Uma contribuição do arti
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2020-10
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20. Imputação múltipla em grandes dados identificáveis para pesquisa educacional: um exemplo do sistema brasileiro de avaliação educacional
Resumo Quase todos os estudos quantitativos em aferição, avaliação e pesquisa educacional são baseados em conjuntos de dados incompletos, que têm sido um problema há anos sem solução única. O uso de grandes dados identificáveis apresenta novos desafios para lidar com valores ausentes. Na primeira parte deste artigo, apresentamos o estado-da-arte d
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2020-09
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21. Medicalização no sistema de progressão continuada: inclusão ou omissão?
Resumo Esse estudo teve como objetivo abordar o processo de medicalização da infância, realizando um mapeamento dos alunos do primeiro ciclo do ensino fundamental da rede municipal de uma cidade paranaense, que foram diagnosticados e medicados devido aos ditos transtornos de aprendizagem, entre eles o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (
Fractal, Rev. Psicol.. Publicado em: 2020-08
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22. A expansão da educação superior no Brasil: notas sobre os desafios do trabalho docente
Esta pesquisa documental objetivou apresentar o cenário da expansão da educação superior no Brasil e seus desafios para o trabalho docente. Para tanto, utilizamos como fonte de dados o sítio virtual do INEP e do MEC, e as Sinopses Estatísticas do Censo de Ensino Superior. Os resultados indicaram que, no lastro da expansão das instituições, matrícul
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2020-08
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23. ENCAIXES, DESENCAIXES E BLOQUEIOS: SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO NO BRASIL DA DÉCADA DE 1950
Resumo Este artigo discute a relação entre educação e sociologia na década de 1950 no Brasil. Para isso, elegemos três eixos empíricos: a) as investigações sobre relações raciais conhecidas, como “Projeto Unesco”, no período da rotinização das pesquisas sociológicas no Brasil; b) o debate sobre sociologia no ensino médio envolvendo, desde
Lua Nova. Publicado em: 2020-08
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24. Are we Improving Adherence to Cardiovascular Guidelines?
Resumo O objetivo foi analisar a qualidade do consumo alimentar de crianças com um ano de idade acompanhadas por um serviço de Atenção Primária à Saúde (APS). Trata-se de estudo transversal aninhado a uma coorte de saúde bucal infantil em que foram coletados dados de crianças nascidas em 2013 e acompanhadas por 2 anos, em Porto Alegre. Foi aplicado
Int. J. Cardiovasc. Sci.. Publicado em: 2020-07