Significados Ideacionais E Interpessoais
Mostrando 1-6 de 6 artigos, teses e dissertações.
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1. MAPEANDO A ESCRITA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL: EM FOCO O ARTIGO DE OPINIÃO
RESUMO Neste trabalho, buscamos analisar as características linguístico-discursivas recorrentes em artigos de opinião produzidos por estudantes da educação básica. Como aporte teórico para análise do corpus, partimos da noção de gênero da Sociorretórica (MILLLER, 1984, 2014; BAZERMAN, 2011a; 2011b; 2015), de princípios teórico-metodológicos de
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 09/12/2019
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2. Os sistemas textuais de focalização na organização funcional da gramática do Português Brasileiro
Com base nas descrições funcionalistas da focalização, este artigo toma as estruturas de clivagem e pseudoclivagem do português brasileiro (PB) como a manifestação de sistemas gramaticais, e objetiva descrever os sistemas textuais que realizam os significados de focalização. O estudo baseou-se numa amostra de textos extraídos do corpus CALIBRA, um
DELTA. Publicado em: 2014-12
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3. Análise sistêmico-funcional como suporte para a leitura de textos: o caso da cerveja Devassa
Partindo do conceito de leitura como um processo que permite ao leitor colocar em relação um discurso com discursos prévios, este trabalho busca ilustrar como a análise subsidiada por categorias propostas pela teoria sistêmicofuncional permite descortinar significados muitas vezes naturalizados como senso comum pela linguagem em textos de diferentes gê
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2012
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4. As conjunções but e mas em textos ficcionais originais e traduzidos: uma análise tridimensional com base na linguística sistêmico-funcional
Esta dissertação se afilia aps Estudos da Tradução baseados em corpora e apresenta uma análise das conjunções but e mas em um corpus paralelo bilíngue e comparável monolíngue composto por textos ficcionais originalmente produzidos em inglês, suas traduções para o português brasileiro e textos originalmente escritos nesta língua. Com o propósi
Publicado em: 2010
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5. A representação da experiência e identidade docente em um diário reflexivo: uma abordagem sistêmico-funcional
Partindo das premissas que textos representam e constituem o mundo (FAIRCLOUGH, 1992); que a construção identitária ocorre através de foros íntimos e públicos‟ (TÁPIAS-OLIVEIRA, 2005) e que a formação localizada de professores é essencial para favorecer uma postura crítico-reflexiva (FREEMAN, 1996; FREIRE, 1996; REICHMANN, 2007a), este estud
Publicado em: 2010
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6. Trabalhando com o discurso de áreas específicas à luz da teoria sistêmico-funcional
As abordagens baseadas em gênero destinadas a trabalhar com discurso especializado são reexaminadas à luz da teoria sistêmico-funcional. Neste artigo discute-se como o modelo de linguagem estratificada da Lingüística Sistêmico-Funcional (LSF) é usado em oficinas de produção escrita acadêmica que ocorrem num instituto de engenharia e física onde o
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. Publicado em: 2009