Significacao Da Linguagem Escrita
Mostrando 1-12 de 40 artigos, teses e dissertações.
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1. A ESCRITA DA REDAÇÃO DO ENEM POR UMA ALUNA HAITIANA: MOBILIZANDO AS CAPACIDADES DE SIGNIFICAÇÃO
RESUMO Neste artigo, analisamos registros gerados em um estudo no contexto do projeto Pró-Imigrantes, que visa oferecer aulas preparatórias gratuitas para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a refugiados e outros imigrantes potencialmente em situação de vulnerabilidade, residentes em Belo Horizonte (MG) e região metropolitana. Especificamente, anal
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2021-05
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2. A LINGUAGEM DA COLABORAÇÃO CRÍTICA NO DESENVOLVIMENTO DA AGÊNCIA DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO EM SERVIÇO
RESUMO: Objetiva-se, neste artigo, discutir a linguagem da colaboração crítica no desenvolvimento da agência (EDWARDS, 2005, 2007; YAMAZUMI, 2007; ENGESTRÖM, 2007, 2008, 2009, 2011; ENGESTRÖM; SANNINO, 2011; VIRKKUNEN, 2006a, 2006b) de professores de Ensino Médio em serviço, tomando-se como contexto de pesquisa o projeto de formação de professores,
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 2017-12
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3. SABER, VERDADE E GOZO: O MURO DE LINGUAGEM E A FUNÇÃO POÉTICA
Resumo: Este artigo propõe uma articulação entre saber, verdade, gozo como uma escrita no muro de linguagem, interrogando acerca da possibilidade de sua transposição a partir da função poética. Tal função, em sua articulação com a lógica da inexistência da relação sexual, a qual contraria a lógica da não-contradição, nos aponta uma via pa
Ágora (Rio J.). Publicado em: 2017-08
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4. A PRÁTICA DA ESCRITA E DA REESCRITA ORIENTADA NO PROCESSO DE SIGNIFICAÇÃO CONCEITUAL EM AULAS DE QUÍMICA
RESUMO: Apresenta-se um recorte de pesquisa de doutoramento que teve como objetivo principal propiciar a estudantes de curso de licenciatura em Ciências o uso e a significação da linguagem química mediante a escrita e a reescrita em processo de orientação qualificada. Para a produção de dados, foram utilizados princípios da análise textual discursi
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 18/07/2016
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5. Diálogo com Angel Pino: a linguagem e a educação de jovens e adultos
Resumo: Neste texto, a alfabetização de jovens e adultos é concebida, fundamentalmente, como processo de significação, inerente à participação do sujeito na vida da sociedade. Tal processo desencadeia-se da produção de linguagem oral e escrita, que o ser humano passa a realizar em um salto qualitativo que se dá a partir de sua inserção na vida s
Cad. CEDES. Publicado em: 2015-12
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6. DESENHO INFANTIL E AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM EM CRIANÇAS SURDAS: UM OLHAR HISTÓRICO-CULTURAL
RESUMO Este estudo pretendeu analisar a inter-relação da atividade simbólica de desenhar com o desenvolvimento de linguagem de crianças surdas, usuárias tardias da língua brasileira de sinais, e em fase de aquisição da escrita da Língua Portuguesa como segunda língua. Assumindo a abordagem qualitativa, apoiou-se na perspectiva Histórico-Cultural,
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2015-12
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7. O ensino da escrita e o desenvolvimento das pessoas com deficiência intelectual
O presente artigo propõe uma reflexão teórica acerca do desenvolvimento das crianças com deficiência intelectual no que tange à importância e à necessidade de aprender a linguagem escrita, do ponto de vista da Teoria Histórico-Cultural. Para essa abordagem, o curso de desenvolvimento de uma criança, considerada deficiente ou não, ocorrerá conform
Psicol. estud.. Publicado em: 2013-12
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8. Leitura e coautoria em A Rainha dos Cárceres da Grécia, de Osman Lins / Reading and co-authoring in Osman Lins A Rainha dos Cárceres da Grécia
Este estudo se propõe a analisar a relação entre leitura e coautoria em A Rainha dos Cárceres da Grécia, de Osman Lins (1976), bem como seus desdobramentos. A fim de traçar o papel do leitor sugerido por essa obra do escritor pernambucano, serão abordadas as seguintes questões, as quais remetem a facetas da leitura literária: o processo de significa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/04/2012
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9. Historiografia-linguística da semântica estrutural de Greimas / Linguistic Historiography of structural semantics of Greimas
Os estudos da significação suscitaram várias controvérsias, internas e externas à linguística, desde as reflexões iniciais de Platão e Aristóteles na Grécia Antiga. No século XX, tais discussões se intensificaram e contruíram uma polarização, na qual havia os que defendiam a importância dos estudos da significação e os que acreditavam serem
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2012
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10. Historiografia-linguística da semântica estrutural de Greimas / Linguistic Historiography of structural semantics of Greimas
Os estudos da significação suscitaram várias controvérsias, internas e externas à linguística, desde as reflexões iniciais de Platão e Aristóteles na Grécia Antiga. No século XX, tais discussões se intensificaram e contruíram uma polarização, na qual havia os que defendiam a importância dos estudos da significação e os que acreditavam serem
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2012
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11. Interpretação de provérbios por sujeitos com Doença de Alzheimer em fase inicial / Interpretation of proverbs by subjects with Alzheimer s disease at an early stage
Esta pesquisa teve como objetivo estudar os processos de significação na interpretação de provérbios por sujeitos com provável doença de Alzheimer (DA) leve. Participaram da pesquisa qualitativa 10 sujeitos com idade igual ou superior a 60 anos com DA de ambos os sexos, que foram selecionados no Ambulatório de Psiquiatria Geriátrica do HC da UNICAMP
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/08/2011
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12. O boato sob o foco linguístico-discursivo filtrado por lentes bakhtinianas
O boato é uma atividade linguageira, presente no cotidiano das pessoas, independente de país, cultura, nível sócio-econômico, regime político ou ainda de época. Ele pode existir em qualquer grupo de pessoas. Objeto de estudo de vários domínios do conhecimento, como na Antropologia, Psicologia, História, Sociologia, Comunicação, pareceu oportuno p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/02/2010