Scientific Production In Special Education
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1. A Formação de Professores no GT 15 - Educação Especial da ANPED (2011-2017): Entre Diálogos e (Novas) Pistas
RESUMO: Este texto analisa a produção científica sobre a formação de professores no GT 15 - Educação Especial da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) no período de 2011 a 2017. Para tanto, consultou-se o resumo das comunicações e pôsteres apresentados nas páginas das edições nacionais do evento. Os dezenove
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 13/06/2019
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2. Professor, Profissional ou Educador: a Concepção de Professor de Educação Especial nas Produções Acadêmicas do Campo Específico da Educação Especial (2000-2016)
RESUMO: Com este artigo temos a intenção de expor o estudo acerca da produção do conhecimento sobre o professor de Educação Especial (EE) no Brasil durante os anos de 2000 a 2016. O objetivo é analisar como está sendo disseminada a concepção sobre esse professor específico pelas pesquisas acadêmicas. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e qual
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2019-03
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3. Produção científica em Retinopatia da Prematuridade : um estudo bibliométrico do fator de risco para alterações visuais
Early identification of risk factors for changes in development enables the implementation process of early intervention and prevention of aggravations. Among these risk factors are prematurity. Prematurity is considered the main cause of death, morbidity and disability for children, triggering a series of risk factors for development, leading to the emergen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/12/2012
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4. O campo de estudo sobre prematuridade no Banco de Teses da Capes: produção científica e redes de colaboração em Educação Especial / The field of preterm-birth studies in CAPES Theses Database: scientific production and collaboration networks in Special Education
Diversos fatores podem comprometer o crescimento e o desenvolvimento dos indivíduos, dentre eles encontra-se a prematuridade. A literatura da área tem apontado que crianças nascidas prematuramente podem apresentar alterações de crescimento e desenvolvimento, retardo mental e distúrbios de aprendizagem. Por isso, em diversos campos científicos a premat
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/12/2012
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5. Epistemologia da Educação Física : análise da produção científica do Programa de Pós-graduação da Faculdade da Educação Física da UNICAMP (1991-2008) / Epistemology of Physical Education : analysis of scientific production of the Post-graduated School of Physical Education of the UNICAMP (1991-2008)
This research conducted an epistemological analysis of the production (theses and dissertations) of Post-graduate School of Physical Education at UNICAMP, 1991 to 2088. Was guide by the question: what are the epistemological characteristics of the production of this program, with special attention to logical articulation of techniques, methods and theories i
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/09/2011
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6. Leituras, limites e possibilidades de gráficos do ENEM no contexto do aquecimento global e das mudanças climáticas / Readings, limits and possibilities of ENEM graphs in the context of global warming and climate change
This research sought to understand how among issues of ENEM, graphs in the context of global warming and climate change, regardless of the focus in discussion, contribute to the significance of the issues and even for the same context, and what are the basic characteristics of the reader of the graphs that questions presume. To this end, a clip was made that
Publicado em: 2010
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7. Interfaces educação especial e fonoaudiologia: um estudo bibliométrico baseado na produção científica de dissertações e teses
Speech Pathology and Special Education establish relations of proximity due to similar objects of studies. Besides, the integrated work between professionals maximizes opportunities of growth for both areas. Therefore, the overall objective suggested in this research is to understand how Speech Pathology was taken as the object of research in Special Educati
Publicado em: 2009
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8. Atividade motora adaptada : o conhecimento produzido nos programas Stricto Sensu em Educação Física no Brasil / Adapted motor activity : knowledge produced in Physical Education post-graduation programs in Brazil
In Brazil, the bylaws of Universities set forth three specific purposes: Education, Research and Extension Courses. Such universities must create, develop, organize, preserve and foster academic and scientific knowledge and culture, through education and research, in order to train professionals who are able to conduct scientific research, teach, and practic
Publicado em: 2009
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9. O estado da arte da produção científica em educação especial na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) : um estudo bibliométrico / The state of the art in Special Education scientific production in the Virtual Health Library (VHL): a bibliometric study
Special Education approach and its interfaces with other knowledge areas are evidenced through the diverse scientific production consolidated in scientific journals besides national and international databases. In the present work, a bibliometric analysis of Special Education scientific production was done in the databases of the Virtual Health Library (VHL)
Publicado em: 2008
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10. PROJECTS AND RESEARCH GROUPS IN INITIAL FORMATIONPROJECTS AND RESEARCH GROUPS IN INITIAL FORMATION: A STUDY FROM IMAGINARY SIGNIFICATIONS / PROJETOS E GRUPOS PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL: UM ESTUDO A PARTIR DAS SIGNIFICAÇÕES IMAGINÁRIAS
This research aimed at understanding social representations built by students of graduation courses in Special Education and Pedagogy, who have participated in projects and research groups at the Education Center in Federal University of Santa Maria. Our reflections pointed to the importance of research in Special Education and Pedagogy courses as a possibil
Publicado em: 2008
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11. Indicadores bibliométricos da produção científica em educação especial : estudo da Revista Educação Especial (2000-2006) / Bibliometric analysis of the scientific production in Special Education: a study of the Revista Educação Especial (2000-2006)
A abrangência do campo da Educação Especial e suas interfaces com outras áreas de conhecimento refletem-se na diversificada produção científica da área que se encontra consolidada em periódicos científicos nacionais e internacionais. O presente estudo propõe-se realizar estudo bibliométrico de um periódico científico nacional da área de Educa�
Publicado em: 2008
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12. A produção científica de um programa de pós-graduação em educação: um estudo sobre a FURB
The Programs of After-graduation (PPGs) are privileged spaces for formation of researchers and production of knowledge. In Brazil, the PPGs in Education had been created from 1970, mainly in public Universities, located in the Southeastern region, that is, in the economic center of the country. From 1990, it had a process of expansion of these programs for o
Publicado em: 2007