School Without Borders
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1. ¿\"Español sin fronteras\"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? / \"Spanish without bordres\"? Or between the borders projected by the imaginary and the real?
Neste trabalho, partimos da hipótese de que a língua espanhola (LE) aparece vinculada a um imaginário a partir do qual se materializam determinados enunciados, recorrentes em certas práticas discursivas do espaço escolar, que atribuem a essa língua um estatuto o qual caracterizamos como não disciplinar. Assim, objetivamos analisar os sentidos que comp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/07/2012
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2. O currículo da rede municipal de ensino de Blumenau/SC no período de 1997 a 2004 : uma abordagem baseada nos estudos pós-coloniais
A presente dissertação, desenvolvida na linha de pesquisa Educação, Cultura e Dinâmicas Sociais, inerente ao Grupo de Pesquisa Educogitans, integrante do PPGE/ME Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado em Educação, da FURB Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina apresenta um estudo referente ao currículo escolar basead
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/01/2012
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3. ApresentaÃÃo e avaliaÃÃo de aspectos clÃnico-epidemiolÃgicos e histopatolÃgicos de lesÃes em pacientes com Leishmaniose tegumentar americana (LTA), forma ulcerada, provenientes de Ãreas endÃmicas da RegiÃo do Cariri. 1990-2003. / Histopathological evaluation of lesions in patients with American Tegumentar Leishmaniasis (ATL), ulcer form, from Cariri region an endemic area of CearÃ
American Cutaneous Leishmaniasis (ACL) is an endemic disease in the Brazil. In spite of the measures employed to the control the disease continues in expansion and with tendency to urbanization. The northeast of Brazil excels with foci of this zoonosis, especially in the mountains and foothills around Cearà state. Cariri in the south of Cearà close to plat
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/04/2004
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4. O numero e sua historia cultural : fundamento necessario na formação do professor
Observations of our life as student: , were compared with the current data of admission, drop-out, repetition and permanency of the Brazilian child in school and were enriched by the analysis of recent studies which valorize school knowledge as a tool for survival in society and as a starting point for knowledge and critical participation. The data suggests
Publicado em: 1993