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Mostrando 13-24 de 407 artigos, teses e dissertações.
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13. Faria de Vasconcelos e a Escola Nova em Portugal: do self-government à educação científica
Resumo: O presente artigo propõe-se a abordar o estudo do pensamento educacional de um representante da Escola Nova em Portugal, António de Sena Faria de Vasconcelos (1880-1939). A partir de 1912, o autor dirigirá uma escola por ele próprio fundada em Bierges-Les-Wavre, experiência caracterizada por contemporâneos como uma das principais ações de apl
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/11/2019
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14. Valoración del perfil competencial del jefe pedagógico de centros educativos chilenos en contextos vulnerables
Abstract This study focuses on the professional competency profile of the head of pedagogy in Chilean schools in vulnerable contexts, identifying its specific competencies associated with domains of fundamental competencies, contextualized within these type of centers and according to the profile that the employer sees fit. This is a qualitative research stu
Educ. Pesqui.. Publicado em: 07/11/2019
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15. ESCOLA INCLUSIVA: uma iniciativa compartilhada entre pais, alunos e equipe escolar
Resumo A escola inclusiva tem como mote a participação plena e compartilhada de todos os sujeitos no processo educacional. Nesse sentido, este estudo teve como objetivo investigar o que pensam os pais, alunos e equipe escolar sobre a temática da escola inclusiva. O estudo foi realizado em uma escola de Ensino Fundamental-Ciclo I, do interior paulista, ten
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 04/11/2019
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16. Linguagem musical em instituições infantis: avaliação de duas propostas para formação docente
Resumo Trata-se de dois estudos visando avaliar duas propostas de intervenção utilizando a linguagem musical na formação de professores de Educação Infantil. As intervenções ocorreram em instituições infantis públicas, de cidades e metodologias distintas, porém com o objetivo de qualificar o desenvolvimento da linguagem musical das crianças, sim
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 04/11/2019
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17. Phonological awareness in elementary school students with low versus normal vision: a comparative study
RESUMO Objetivo: avaliar e comparar a consciência fonológica de alunos com baixa visão e de alunos com visão normal. Metodos: trata-se de uma pesquisa transversal, descritiva e quantitativa que foi realizada por meio da aplicação da prova de Consciência Fonológica por Produção Oral, que é composta por dez subtestes, com quatro itens cada. Partic
Rev. CEFAC. Publicado em: 28/10/2019
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18. Oral health knowledge of parents of children and adolescents with congenital heart disease
RESUMO Objetivo: Avaliar o conhecimento sobre higiene bucal, endocardite infecciosa, e profilaxia antibiótica dos pais de crianças e adolescentes com cardiopatia congênita assistidas no Hospital Ana Nery, Salvador, Bahia. Métodos: Estudo transversal envolvendo 43 responsáveis de crianças e adolescentes de 2 a 16 anos, realizado através da aplicaçã
RGO, Rev. Gaúch. Odontol.. Publicado em: 28/10/2019
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19. Identificação do Nível de Conhecimento em Cuidados Paliativos na Formação Médica em uma Escola de Medicina de Goiás
RESUMO Introdução O atual panorama mundial e, mais recentemente, brasileiro, nos permite afirmar que os cursos de Medicina carecem de disciplinas que abordem os temas de morte, luto e comunicação de más notícias, geralmente inseridos no contexto dos Cuidados Paliativos, embora não somente em disciplinas que conduzam os futuros profissionais médicos
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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20. TÉCNICAS, SABERES E PRÁTICAS PSICOLÓGICAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1930)
RESUMO. O objetivo deste estudo foi analisar as técnicas, saberes e práticas tidas como psicológicas no Rio de Janeiro da Primeira República (1889-1930). Nesse sentido, pautou-se por uma metodologia que priorizou o levantamento de fontes bibliográficas primárias (artigos, livros e relatórios técnicos de época). Constatou-se, como resultado da pesqui
Psicol. Estud.. Publicado em: 14/10/2019
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21. Avaliação das Estratégias de Autoaprendizagem em Alunos de um Curso de Medicina em Belém – Pará
RESUMO Introdução A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é uma metodologia de ensino-aprendizagem que tem sido incorporada aos currículos das escolas médicas que priorizam o estudante no centro da discussão. O diagnóstico e a mensuração das estratégias de estudo e aprendizagem constituem um dos aspectos fundamentais à melhoria do processo de
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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22. Bullying among adolescents and school measures to tackle it
Resumo Introdução Os adolescentes são particularmente suscetíveis aos efeitos das interações sociais negativas. Assim, o conhecimento das características comportamentais dos adolescentes alvos de bullying pode auxiliar no estabelecimento de ações voltadas à proteção das vítimas. Objetivo Descrever as formas de bullying e o modo como os adolesc
Cad. saúde colet.. Publicado em: 03/10/2019
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23. Determinantes do desempenho educacional dos Institutos Federais do Brasil no Exame Nacional do Ensino Médio
Resumo O objetivo do estudo é investigar em que medida os contextos determinam o desempenho dos Institutos Federais do Brasil no ENEM. Para a consecução do trabalho, optou-se por utilizar o ENEM como fonte de avaliação educacional, por apresentar características como funções somativa e proativa, de periodicidade pontual, com orientação a tomada de
Educ. Pesqui.. Publicado em: 23/09/2019
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24. A briefing game for school building design
Resumo O processo de projeto em arquitetura é complexo, à medida que novos requisitos técnicos, sociais, ambientais e econômicos são introduzidos. Este cenário também está presente no projeto de edificações escolares. A qualidade da arquitetura escolar depende de critérios de projeto, conhecimento profissional e feedback de avaliações-pós-ocupa
Pro-Posições. Publicado em: 16/09/2019