School Manager
Mostrando 1-12 de 37 artigos, teses e dissertações.
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1. O PAPEL CONTRADITÓRIO DO PROFESSOR EVENTUAL DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO NA ARTICULAÇÃO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO E PROFISSÃO DOCENTE: LÚMPEN-PROFESSORADO? / The contradictory role of the casual teacher of São Paulo State school system in the articulation of labor relations and the teaching profession: lumpen-teachers?
This research seeks to diagnose as it does the hiring and the elementary and high school casual teacher performance in public schools of São Paulo and if this form of recruitment and activity is the cause of the almost complete lack of teachers in public schools in São Paulo. The hypothesis is that the form of hiring this teacher puts him in a situation of
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/09/2012
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2. O gestor e a organização do espaço escolar: interação e integração / The manager and the organization of the school environment: interaction and integration
O presente trabalho de pesquisa procurou estimular e continuar uma reflexão dos profissionais da Educação sobre a produção dos espaços educativos por meio da arquitetura escolar. Desse modo, foram analisadas as construções escolares nas perspectivas dos espaços construídos, edificados e a atribuição dos significados como lugar vivido, sentido e p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2012
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3. Estudo transversal sobre problemas de comportamento, desempenho acadêmico e competências sociais em escolares do Ensino Fundamental I / Cross-sectional study on behavioral problems, academic performance and social competence in elementary school students
A prevenção de problemas de comportamento na infância tornou-se prioridade nas políticas de saúde e educação em diversos países, haja vista a elevação das taxas de problemas de saúde mental. Estudos evidenciam a importância de intervenções precoces como estratégias eficazes para a prevenção ou interrupção da trajetória dos problemas de co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/08/2012
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4. Política pública de formação do gestor educacional: Programa PARFORMAÇÃO UFBA/ISP/MEC no semiárido baiano Território Piemonte Norte do Itapicuru, Bahia - Brasil
Esta pesquisa tem como objeto de estudo a efetivação do Plano de Ação, instrumento do planejamento escolar elaborado durante o Curso de Formação de Gestores da Educação Básica - PAR Formação UFBA/ISP/MEC - politica pública de formação de gestores escolares, que foi implantada mediante convênio com o Ministério de Educação (MEC), no ano de 2
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/06/2012
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5. A constituição da profissionalidade docente: os efeitos do campo de tensão do contexto escolar sobre os professores
This research aims at investigating the constitution of teaching professionality under the action of work contexts influenced by quality indicators Ideb e Idesp and existing dispositions in the school. The study was made in two public schools of basic education (final years) and high school, located in the metropolitan region of São Paulo, subordinated to t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/05/2012
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6. A gestão escolar nos cursos de pedagogia da cidade de São Paulo: um estudo em três instituições privadas / The school management in the pedagogy courses of the São Paulo city: a study in three private institutions
pedagogia que oferecem formação ao gestor escolar nas universidades paulistanas. Procurou-se responder o seguinte problema de pesquisa: quais conteúdos são privilegiados e com que enfoque são trabalhados nas disciplinas diretamente destinadas à formação do gestor escolar nos cursos de Pedagogia? A referência da teoria crítica da sociedade permitiu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/04/2012
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7. PolÃticas PÃblicas da EducaÃÃo e da SaÃde na Maternidade Escola Assis Chateaubriand da Universidade Federal do CearÃ: a percepÃÃo dos atuais gestores / Public Policy Education and Health in the Maternidade Escola Assis Chateaubriand da Universidade Federal do CearÃ: a perception of current managers
The economic and institutional space that involves the health sector has been go through deep transformations in Brazil, lazily following the tendency of developed countries, in cultural and historic conditions and, thus, structural specifics enough. In Brazil, the health sector adjustment ways are on their earlier stages of conception and application. The u
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/11/2010
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8. The Profile of a Manager in Higher Education Institution in Latin America: The Case of the EBAPE
The aim of this study is to analyze the profile of today’s manager, according to the classical management literature, working on internationalized higher education institute. This paper draws together knowledge about the manager’s profile in a corporate environment and how it can be appreciated in a higher education institute all of this taking into cons
Publicado em: 08/10/2010
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9. Aspectos relevantes das políticas públicas de formação de professores: considerações dos gestores educacionais da cidade de Goiânia / Relevant aspects of public policy training Teacher: considerations of managers Educational Goiânia
This research is included in the field of teacher training and the politics of teacher training. Its aim was to analyze what the state managers think about the aspects that these politics (initial training, continuous training, politics of teacher training, career plan, teachers salary and facilities of the school). We started from the context of changes in
Publicado em: 2010
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10. A formação docente continuada sobre a educação para a sexualidade, em uma escola pública no município de Diadema: a ótica de professores participantes e gestora / The teacher continued education about the education for the sexuality, in a public school from the county of Diadema: the optics of participant teachers and manager
Este trabalho discute a formação continuada de professores sobre a educação para a sexualidade, em uma escola pública no município de Diadema (SP). Para tanto, registramos as discussões, colhemos os depoimentos dos professores envolvidos e da gestora do estabelecimento por meio de questionários, entrevistas e encontros de formação de professores. N
Publicado em: 2010
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11. A articulação entre a formação continuada dos professores e o gestor: uma experiência em processo
A presente pesquisa tem como principal objetivo investigar a articulação que se faz necessária entre a Formação dos Professores e o Gestor Escolar na Contemporaneidade. Esse objetivo aborda em sua especificidade a análise de como pensam e agem os gestores frente aos Programas de Formação Continuada da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
Publicado em: 2010
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12. A oferta da homeopatia no Sistema Único de Saúde dos municípios de São Paulo : diferentes atores e distintas institucionalizações / The offering of homeopathy in São Paulo s municipalities : the different agents and differents institutions in the single health system
The World Health Organization (WHO) has proposed Complementary and Alternative Medicine to integrate health policies, especially when it comes to countries under development, starting with the challenge of devoting full attention to health. In May 2006, Brazil published the Directive #971 as part of the National Policy on Integrative and Complementary Practi
Publicado em: 2010