Scholarship Inclusion
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1. The Academic Performance of Scholarship Students during Medical School
RESUMO A inclusão, a adesão e o sucesso de estudantes de baixa renda na graduação são metas importantes no ensino superior brasileiro, assim como em outras partes do mundo, principalmente em cursos concorridos e em tempo integral, como o de Medicina. Este manuscrito analisa o desempenho de estudantes de graduação em Medicina, comparando dois grupos: o
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 23/05/2019
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2. A compreensão do sujeito bolsista em relação ao programa universidade para todos: prouni, à luz do pensamento complexo. / The understanding of the subject scholarship holder in relation to the program university for all: prouni, to the light of the complex thought.
The PROUNI came up with the interim measure no. 213 of 09/10/2004, subsequently enacted into law under the paragraph. 11.096 de 01/13/2005, which regulates the offers of scholarships and partial integrals in Higher Education Institutions (ISEs), through tax breaks in return for the supply of these jobs, seeking to soften the gap between students of low incom
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/03/2012
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3. Amarrações e arrumações na inclusão escolar do município de Hortolândia - SP / Tying and arrangements in scholarship inclusion for Hortolândia city - SP
As amarrações e arrumações presentes no trajeto da história da educação das pessoas com deficiência no mundo e no Brasil culminaram em uma atualidade repleta de muitos nós. Esta realidade nos tem sido relatada por diversos autores e o tema se faz presente em vários segmentos como cursos de licenciatura, secretarias de educação e principalmente no
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/09/2011
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4. AcurÃcia de indicadores clÃnicos do diagnÃstico de Enfermagem âDesobstruÃÃo ineficaz das vias aÃreasâ em pacientes no perÃodo pÃs-operatÃrio de cirurgias cardÃacas. / ACCURACY OF CLINICAL INDICATORS OF THE NURSING DIAGNOSIS âINEFFECTIVE AIRWAY CLEARANCEâ IN PATIENTS IN POST-OPERATIVE PERIOD OF CARDIAC SURGERIES
The use of good clinical indicators contributes to the assignment of nursing diagnoses making the care plan more effective. Accuracy determines the direct relationship between defining characteristics and the presence or absence of a specific nursing diagnose. The need for research focused on diagnosesâ accuracy motivated the development of this study, whos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/07/2010
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5. Assessment of T-SPOT-TB test for the diagnosis of latent tuberculosis infection in patients with psoriasis / Avaliação do teste T-SPOT.TB no diagnóstico de infecção tuberculosa latente em pacientes com psoríase
Introduction: The therapy for psoriasis was modified by the introduction of immunebiological products that allow better disease control and better quality of life for patients, but promotes increased risk forf latent tuberculosis, requiring diagnosis shortly before its establishment. Purpose: To assess the performance of T-SPOT.TB test for the diagnosis of l
Publicado em: 2010
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6. Os sentidos da participação cidadã no PROJOVEM - Programa Nacional de Inclusão de Jovens (20052006)
This paper analyzes the proposal of community action developed within the National Program for Youth Inclusion (Projovem), a federal government program initiated in 2005, oriented toward at-risk youth between the ages of 18 and 24, whose objectives include the elevation of scholarship, professional training, and education for citizenship. The study focuses o
Publicado em: 2008
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7. Análise do desempenho de crianças de 7 a 11 anos nos testes de localização da fonte sonora, organização acústicomotora e discriminação auditiva / Sound localization, motor-acoustic organization and auditory discrimination performance in 7 to 11 year-old children
Objective: to investigate sound localization, motor-acoustic organization and auditory discrimination performance in 7 to 11 year-old children and to describe results according to gender and to answers of teachers and parents to a questionnaire. Method: 60 children were evaluated: 30 2nd or 3rd grade students and 30 4th or 5th grade. The distribution of the
Publicado em: 2008
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8. O INFOCENTRO NA UFJF E O CURSO DE PEDAGOGIA: CONSTRUINDO NOVOS SENTIDOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES?
This research has intended to comprehend how students form the Pedagogy Course are using the infocenters recently placed in Education, Communication, Economy/Business schools in the Federal University of Juiz de Fora and how this use has been reflected in their initial formation in reference to their learning process and in their teaching preparation. For th
Publicado em: 2008