Scaffolding
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1. Reflections on Exploratory Practice and the Affective Mind: The Exploratory Meeting as a Niche to the Construction of Affective Scaffolding in Pandemic Times
Resumo A Prática Exploratória (ALLWRIGHT, 1991. 2006, 2008) é uma abordagem para o ensino-aprendizagem e pesquisa que encoraja os praticantes a gerarem entendimentos acerca de questões relacionadas à qualidade de vida que os intrigam em seus contextos pessoais e profissionais. Considerando o impacto da Covid19 em nossas vidas de professores e alunos, an
Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Publicado em: 2022
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2. Fibrin biopolymer as scaffold candidate to treat bone defects in rats
ABSTRACT Background: Bone tissue repair remains a challenge in tissue engineering. Currently, new materials are being applied and often integrated with live cells and biological scaffolds. The fibrin biopolymer (FBP) proposed in this study has hemostatic, sealant, adhesive, scaffolding and drug-delivery properties. The regenerative potential of an associat
J. Venom. Anim. Toxins incl. Trop. Dis. Publicado em: 04/11/2019
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3. Chitosan Imparts Better Biological Properties for Poly(ε-caprolactone) Electrospun Membranes than Dexamethasone
Poly(ε-caprolactone), an aliphatic polyester with biodegradability and cytocompatibility, has been used to create scaffolds for tissue engineering purposes. However, the hydrophobicity and low water absorptivity of poly(ε-caprolactone) reduce cell anchorage on their membranes. Here, poly(ε-caprolactone)-based scaffolds were prepared by electrospinning of
J. Braz. Chem. Soc.. Publicado em: 12/08/2019
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4. COLLABORATIVE ENGLISH LANGUAGE LEARNING: SOME REFLECTIONS FROM INTERACTIONS BETWEEN PAIRS
RESUMO Este estudo tem como foco as interações que cinco pares de alunos tiveram, ao realizar uma atividade de escrita colaborativa. A pesquisa foi realizada em uma escola de idiomas de Goiânia, em Goiás, no Brasil, com dez alunos de língua inglesa, em 2015. Os objetivos desta investigação são: a) observar e discutir os elementos que se destacam dura
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 25/04/2019
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5. A ESCRITA COMO UMA ATIVIDADE SOCIALMENTE RELEVANTE: AMOSTRAS DE ATIVIDADES DA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA EM UMA ABORDAGEM BASEADA EM GÊNEROS
RESUMO Este trabalho tem por objetivo discutir alguns princípios da abordagem de ensino de línguas baseado em gêneros textuais pela visão da linguística funcional. A relevância do uso de ferramentas tecnológicas para enriquecer o ensino de escrita também é defendida. Para isso, analisamos amostras de atividades de sala de aula, oriundas de dois cont
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2017-04
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6. Growth rates of dynamic dermal model exposed to laminar flow and magnetic fields
Abstract Introduction Ongoing research in the use of electromagnetic stimulation as coadjuvant in fracture healing has led the authors to begin generating computer models in order to predict cellular growth changes when cells are electromagnetically stimulated. By generating these models, scientists will be able to better understand how electromagnetic fiel
Res. Biomed. Eng.. Publicado em: 18/03/2016
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7. O JÚRI SIMULADO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA PROMOVER ARGUMENTAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA: O PROBLEMA DO "GATO"
Neste trabalho esclarecemos os papéis dos júris simulados e as suas contribuições para a produção discursiva e o aprendizado dos licenciandos em duas aulas que ocorreram em um curso de formação de professores de física. Os júris versaram sobre uma questão sociocientífica brasileira da atualidade: o problema das ligações elétricas irregulares (
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2014-12
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8. An animal experimental study of porous magnesium scaffold degradation and osteogenesis
Our objective was to observe the biodegradable and osteogenic properties of magnesium scaffolding under in vivo conditions. Twelve 6-month-old male New Zealand white rabbits were randomly divided into two groups. The chosen operation site was the femoral condyle on the right side. The experimental group was implanted with porous magnesium scaffolds, while th
Braz J Med Biol Res. Publicado em: 2014-08
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9. Concreto ultraleve® estrutural com pérolas de EPS: caracterização do material e estudo de sua aplicação em lajes / Structural ultra lightweight concrete with EPS beads: material characterization and study of its use in slabs
The use of lightweight concrete is mainly due to the benefits provided by reducing the density of the material such as smaller efforts on structures, economy of molds and scaffolding, as well as lower costs of transportation and erection of precast constructions. Currently, besides the technical and economic issues, the choice of building materials should ta
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/10/2012
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10. Reconstrucción grupal de cuentos: una instancia para la producción de narrativa
The article presents the results of the analysis carried out over the grupal reconstruction of stories read in kindergarten classrooms. 30 story reading situations were analized qualitatively through the Comparative Constant Method, considering the reconstruction of the story after the reading. The results of the analysis allowed to identify different types
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2012-04
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11. Práticas colaborativas de escrita por meio de ferramentas da internet : ressignificando a produção textual na escola / Collaborative writing practices by means of internet tools : resignifying textual production at school
Esta tese de doutorado tem como objetivo descrever e analisar o processo de construção das práticas colaborativas de escrita de um grupo de alunos(as) do Ensino Médio, por meio do uso de algumas ferramentas da internet. Mais especificamente, esta investigação parte da análise de um corpus gerado a partir de um projeto de ensino de um jornal digital es
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/05/2011
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12. Relação entre níveis de compreensão e estratégias de leitura utilizadas por surdos sinalizadores em um programa terapêutico
OBJETIVO: Determinar as mudanças referentes às estratégias de aprendizagem nos níveis de compreensão de leitura durante um programa de intervenção fonoaudiológica direcionado aos surdos sinalizadores. MÉTODOS: Participaram cinco estudantes surdos, com idades entre dez anos e 15 anos, cuja língua preferencial para comunicação era a Língua Brasile
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2010