Representacoes Sociais Da Escrita
Mostrando 1-12 de 67 artigos, teses e dissertações.
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1. Resistência às mordaças: história e luta contra a opressão na literatura de Assis Brasil
RESUMO A literatura produzida pelo escritor Francisco de Assis de Almeida Brasil é plural nos seus estilos e temáticas, assumindo traços sociais, culturais e históricos diversos, atingindo, também, públicos e leitores variados. O presente estudo, assim, tem o objetivo principal de analisar o olhar de sua escrita, com simbologias e representações, sob
Topoi (Rio J.). Publicado em: 2020-04
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2. REDAÇÕES, CARTAS E COMPOSIÇÕES LIVRES: O CADERNO ESCOLAR COMO OBJETO DA CULTURA MATERIAL DA ESCOLA (LAGES/SC - 1935)
Resumo O caderno escolar é um objeto da cultura material que possibilita à História da Educação compreender o cotidiano da escola. Esse trabalho investigou as práticas de escrita em um caderno de produção de textos pertencente a uma ex-aluna da Escola Normal de Lages, interior do Estado de Santa Catarina, no ano de 1935. Nessa investigação o cadern
Hist. Educ.. Publicado em: 2016-08
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3. Dimensões políticas de uma epidemia: o caso da gripe A(H1N1) na imprensa escrita da Argentina
O presente estudo tem como objetivo compreender as representações sociais sobre a epidemia de influenza A (H1N1), na Argentina em 2009, nos jornais de maior circulação no país. A metodologia foi qualitativa e quantitativa com base na análise de duas dimensões: a forma em que se constrói o "objeto" epidemia (designação e caracterização dos mesmos)
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 01/04/2016
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4. Professor da escola básica representado na escrita reflexiva acadêmica do aluno mestre
RESUMO Neste artigo, investigamos algumas representações de professores brasileiros da escola básica na escrita reflexiva profissional, aqui identificada como uma escrita acadêmica diferenciada, produzida por alunos-mestre como trabalho escrito final durante o estágio supervisionado obrigatório da Licenciatura Plena em Língua Portuguesa. São focaliza
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 2016-04
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5. Escrita de micronarrativas biográficas de viajantes luso-brasileiros: aproximações entre história das ciências no Brasil e ensino
Resumo O presente trabalho sobre as Viagens filosóficas portuguesas ao Brasil no século XVIII tem o objetivo de expandir as temáticas e abordagens da história das ciências no Brasil, abrindo espaço para o debate sobre como o trabalho com as práticas, técnicas e representações científicas possibilita desenvolver metodologias de ensino que abordem t
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2016-03
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6. Letramento, identidade e cotidiano entre jovens Xakriabá
O artigo objetiva descrever os modos de apropriação da escrita e suas consequências nos processos de construção de crenças, valores, capacidades e competências em relação à cultura escrita por jovens indígenas que cursaram o terceiro ano do segundo grau entre 2009 e 2011. A consolidação do projeto de escola diferenciada nas aldeias Xakriabá dep
Educ. rev.. Publicado em: 2014-12
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7. Carolina Maria de Jesus e a autorrepresentação literária da exclusão social na América Latina: olhares reversos aos de Eduardo Galeano e Octavio Paz
A literatura comparada dedica-se ao estudo das questões identitárias e das representações literárias interétnicas ou intersociais pelo viés privilegiado das relações interculturais. Em razão de seu amplo espectro de possibilidades de interpretação literária e cultural, a literatura comparada torna-se uma producente ferramenta para a análise dos
Estud. Lit. Bras. Contemp.. Publicado em: 2014-12
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8. Apropriação de práticas de numeramento na EJA: valores e discursos em disputa
Este artigo contempla questões da apropriação de práticas de numeramento no contexto escolar por estudantes jovens e adultos da educação básica. Consideramos essas práticas sociais que envolvem ideias, critérios e representações matemáticas como práticas de letramento, constituídas por modos de uso da língua escrita e informadas pelas relaçõ
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2014-06
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9. Representações de escrita de alunos de Mestrado em Letras
Verificamos as representações sociais de escrita de alunos de Mestrado em Letras. Procuramos usar a Teoria das Representações Sociais para investigarmos as representações da escrita de 10 alunos do Mestrado em Letras de uma Universidade Federal do interior de Minas Gerais. Associamos essas representações aos discursos sobre a escrita difundidos na es
Ling. (dis)curso. Publicado em: 2013-08
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10. Representações sociais da escrita de teses em dois programas de ciências humanas: jornalismo e serviço social
As representações que tanto estudantes quanto professores têm sobre as tarefas de escritura são consequência das suas próprias experiências e expectativas sociais. O objetivo deste artigo é revelar como são as representações sociais dos professores que orientam teses e dos alunos que desenvolvem tais escritos em dois programas da área de humanida
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2013-03
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11. O ensino de língua portuguesa a partir das necessidades e expectativas de alunos de EJA
Esta pesquisa tem por objetivo apresentar reflexões decorrentes do trabalho com a produção textual com alunos de EJA em sala de aula e descrever os resultados obtidos a partir do desenvolvimento de uma proposta de ensino voltada para as necessidades e objetivos do público alvo dessa pesquisa. Este trabalho fundamenta-se na Proposta Curricular para a Educ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2012
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12. Instâncias da representação imagética hiper-real
A abordagem que empreende este trabalho gira em torno da emergência de estruturas icônicas, reflexionando sobre o sentido de diferentes modalidades de representação imagética por meio das quais a contemporaneidade se revela. À partida, três aspectos são considerados para uma analítica em busca da ontologia do ato da representação imagética: a tra
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/02/2012