Religiao Nas Escolas Publicas
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13. Buscando caminhos entre violência e fé : um estudo da adolescência delinqüente
Este trabalho de pesquisa parte da experiência da autora em escolas públicas e objetiva um estudo sobre o fenômeno da violência do adolescente, manifesta no cotidiano do mundo contemporâneo. Busca identificar, pela fala dos adolescentes, especificamente aqueles privados de liberdade, quais situações nas histórias de suas vidas geraram marcas que os l
Publicado em: 2007
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14. Inclusão escolar na educação básica : a trajetória de uma escola da Rede Sinodal de Educação da IECLB / Mainstreaming in basic education : the experience of a school of the Synodical Network of Education of the IECLB
Uma análise da inclusão escolar na Educação Básica na trajetória de uma escola da Rede Sinodal de Educação da IECLB. A presente dissertação envolve pesquisa fundamentada em bases curriculares, psicopedagógicas e teológicas, tratando-se de um estudo de caso com coleta de dados por intermédio de pesquisa bibliográfica, documental e social (entrev
Publicado em: 2007
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15. Quem tem direito ao "uso do véu"?: (uma contribuição para pensar a questão brasileira)
Este artigo analisa o dilema entre as posturas defensoras do universalismo e das diferenças, tendo como pressuposto que ambas podem resultar no reforço de essencialisarmos excludentes em cenários sociais de desigualdade. A hipótese que foi perseguida é a de que mesmo tomando como primado a necessidade da construção de uma "igualdade mínima essencial"
Cadernos Pagu. Publicado em: 2006-06
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16. Religião, Estado, modernidade: notas a propósito de fatos provisórios
O ARTIGO propõe uma discussão sobre Estado e religião considerando alguns ideais relacionados à modernidade. Fazendo a laicidade parte desses ideais, o foco é colocado sobre a relação entre religião e escola. São analisados diversos textos que se interessam por essa relação e que se envolvem com definições jurídicas e iniciativas governamentais
Estudos Avançados. Publicado em: 2004-12
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17. Em Nome de Jesus: um estudo sobre religião, política e cultura na escola pública laica
Com que propósito uma dissertação se anuncia em forma de terço? Como a relação forma x conteúdo estão articuladas e como pretendem provocar o leitor? Antes de entrar mais detalhadamente nestas questões, que serão tocadas ao longo deste trabalho, vale retomar as origens desta devoção católica. O terço é uma oração que deriva do rosário. A pa
Publicado em: 2004
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18. A concepção de Sagrado no contexto do ensino religioso
This research aims to investigate and debate the Conception of Holy in the Religious Teaching context in the Elementary School at the Brazilian Public Schools. The cause of investigating this theme occurred by the need of clarifying the object of this discipline, establishing its reason and the construction of its contents. The theoretical foundation of the
Publicado em: 2004
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19. A violência em sala de aula, na percepção de alunos de oitava série do ensino fundamental de uma escola de confissão religiosa
Este estudo considerou a violência em sala de aula a partir da concepção de alunos de oitava série do ensino fundamental de uma escola de confissão religiosa, situada num município da região oeste de são Paulo. A pesquisa sobre essa concepção teve inicio a partir da observação não sistematizada do comportamento destes alunos, em saia de aula e o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2003
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20. A liberdade de crença como limite à regulamentação do ensino religioso
O presente trabalho tem como escopo principal investigar os contornos constitucionais da liberdade de crença no Brasil, patenteando a relação de implicação existente entre o princípio da liberdade de crença e a regra do ensino religioso nas escolas públicas do ensino fundamental. Considerando-se que o princípio da liberdade de crença veda qualquer
Publicado em: 2003
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21. Realidade, poder, ilusão: um estudo sobre a legalização do ensino religioso nas escolas e suas relações conflitivas como disciplina "sui generis", no interior do sistema público de ensino
O presente estudo trata da legalização do ensino religioso no Brasil e sua conseqüente implementação e implantação nas escolas da rede pública oficial, nesses últimos anos, permitindo-nos constatar as dificuldades de ordem jurídica, administrativa e pedagógica, por conta de um imaginário que se formou sobre a disciplina, ao longo de vários sécu
Publicado em: 1999