Regulacao Educativa
Mostrando 13-22 de 22 artigos, teses e dissertações.
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13. Explicações: modos de regulação de uma atividade globalizada
Neste artigo analisamos os modos de regulação de uma atividade - as explicações - que é hoje um caso de sucesso em todo o mundo como oferta educativa privada e que podemos mesmo considerar paralela à do modelo escolar. Num primeiro momento, procedemos à caracterização das políticas de regulação em escala global: a situação nos países que ignor
Cadernos de Pesquisa. Publicado em: 2008-12
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14. Trabalho de casa, auto-eficácia e rendimento em matemática
O Trabalho de Casa (TPC) é uma estratégia instrutiva amplamente utilizada na Escola de muitos países. O TPC é um processo complexo que é afectado por múltiplos factores de ordem cognitiva, motivacional, social e contextual. A investigação tem-se centrado no tempo despendido na realização das tarefas de TPC, no entanto os resultados de vários estud
Psicologia Escolar e Educacional. Publicado em: 2008-06
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15. Avaliação educativa: produção de sentidos com valor de formação
Este artigo apresenta a avaliação como uma produção de sentidos, especialmente sobre as finalidades essenciais da educação. É prática social polissêmica que não se limita ao conhecimento e ao processo ensino-aprendizagem. Busca compreender os significados dos fenômenos educativos, inclusive as questões relativas à autonomia pessoal e à vida soc
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2008-03
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16. Política educacional e a re-estruturação do trabalho docente: reflexões sobre o contexto Latino-americano
Este artigo discute como as políticas educacionais latino-americanas têm alterado a realidade escolar e, particularmente, a relação entre trabalhadores docentes e escola. Parte de referenciais teóricos desenvolvidos em outros contextos - Europa e América do Norte - para analisar resultados de pesquisa documental realizada sobre a política educacional
Educação & Sociedade. Publicado em: 2007-08
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17. Notas sobre as relações entre identidade e sindicalismo docentes
O objetivo deste texto é discutir possíveis relações entre a temática das identidades docentes e o fenômeno da sindicalização do professorado. Para tanto, o artigo está divido em três partes. Em primeiro lugar, são apresentadas alternativas de articulação entre os dois temas, indicando os caminhos que me conduziram à investigação do sindicali
Educação & Sociedade. Publicado em: 2007-08
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18. Regulação educativa na América Latina: repercussões sobre a identidade dos trabalhadores docentes
O artigo discutirá algumas conseqüências que a nova regulação educativa na América Latina tem tido sobre o trabalho docente, sobretudo, as que se referem às relações de trabalho ou profissionalização e às relativas à identidade docente. Consideramos que a América Latina, a partir dos anos 1990, passou a viver um processo de reformas educacionai
Educação em Revista. Publicado em: 2006-12
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19. Políticas de regulação e mercantilização da educação: socialização para uma nova cidadania?
O texto analisa, a partir de reflexões teóricas e pesquisas empíricas, um dois eixos principais da reforma educativa ocorrida nos anos de 1990 na América Latina. Isto é, a consolidação de uma nova organização e gestão do sistema educativo e da escola, que define formas quase mercantis de delegação de poderes. Esse novo modelo de regulação supõ
Educação & Sociedade. Publicado em: 2005-10
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20. O autogerenciamento de docentes em sua formação e em seu trabalho
Este artigo trabalha com a perspectiva da governamentalidade de Michel Foucault e utiliza o seu conceito de governo com o intuito de discutir as autoridades convocadas e autorizadas em uma parte do discurso da mídia educativa brasileira sobre educação escolar, divulgada entre os anos de 1999 e 2001. O discurso investigado é significado como integrando um
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2005-08
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21. Cidade e natureza: tecendo redes no processo de gestão ambiental
As relações cidade/natureza a partir da abordagem sociopolítica da gestão ambiental são tema deste artigo. Tendo o Distrito Federal como recorte, e, em especial, a área compreendida pela sub-bacia do Riacho Fundo, a partir de uma abordagem sócio-histórica do processo de urbanização de Brasília, enfatizam-se os impasses gerados pelo impacto urbano
Sociedade e Estado. Publicado em: 2003-12
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22. A emergência de um mercado educativo no planejamento da rede escolar: de uma regulação pela oferta a uma regulação pela procura
O presente artigo visa a reflectir sobre a emergência de lógicas de mercado na regulação da oferta educativa, nomeadamente a partir de processos formais e informais de "escolha da escola" pelos alunos e suas famílias. Com base numa investigação em curso no Centro de Estudos da Escola da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, da Universi
Educação & Sociedade. Publicado em: 2003-09