Reflexive Valuation
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. JEFFREY C. ALEXANDER ON THE THEATRICALITY OF SOCIAL LIFE: DEEPENING THE HERMENEUTICS OF CULTURAL SOCIOLOGY
Resumo Este artigo analisa criticamente a sociologia cultural desenvolvida por Jeffrey C. Alexander, concentrando-se em sua visão sobre a teatralidade da vida social. Argumenta que se, de um lado, a perspectiva de Alexander de fato se articula com uma avaliação substantiva da dimensão performativa da vida social e política - o que vai ao encontro do pro
Sociol. Antropol.. Publicado em: 2019-04
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2. Humm! Tem pão quentinho e confeitos divinos : desvelando relações entre trabalho e educação na formação profissional do técnico em panificação e confeitaria
This Mater thesis analyzed the Professional Formation of the Bakery and Confectionery Technician from the Porto Alegre Campus of Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. The starting points of investigation were the historical separation between work and education and the schooling of the Brazilian working force, taking into consideration the
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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3. Gestão e trabalho pedagogico : um estudo sobre o sentido do trabalho para gestores e docentes de escolas municipais de ensino fundamental na cidade de Campinas / Management and pedagogical labor : a survey about th labor sense for managers and teachers of municipal schools of elementary teaching in the city of Campinas
The present survey has a descriptive-analytic feature. It analyses the professors, pedagogical advisors, vice-principals and principals perceptions, in public schools of elementary teaching, about features related to organization, conditions and relationships experienced in the labor atmosphere, linked to their feelings of satisfaction, suffering and challen
Publicado em: 2008
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4. Desenvolvimento do conceito de avaliação na formação inicial de professores em atividade colaborativa. / Development of the concept of valuation in the teachers formation initial on the collaborating activity.
A presente dissertação é resultado de uma pesquisa colaborativa realizada no Clube de Matemática, projeto de estágio oferecido pela Faculdade de Educação da USP aos alunos do curso de Pedagogia e Licenciaturas desta universidade, com o objetivo de investigar como se desenvolve o conceito de avaliação na formação de professores em atividade colabor
Publicado em: 2007
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5. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA DE FRANCISCO BELTRÃO: ANÁLISE DO PERÍODO 1995 A 2002.
This dissertation has as objective historically to analyze the continued formation of professors of Geography in the paranaense Southwest, Regional Nucleus of Education of Francisco Beltrão-PR. It has been broken of the initial formation. As methodological resource, if it adopts the half-structuralized interview, with opened questions, made the ten professo
Publicado em: 2007