Queer Theory
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13. Comunidades gays do ORKUT : encontros, confrontos e (re)construção de identidades / The gay orkut communities: meet, confrontation and (re)construction of identities
A atualidade é caracterizada por um mundo simbólico e efêmero, denominado, pela maioria dos teóricos estudados nessa pesquisa, de Pós-Moderno. Considerando os conceitos evidentes no pós-modernismo tais como: identidades fragmentadas, socialidade, presenteísmo, vitalismo, comunidades online e globalização, busca-se, na presente dissertação de mestr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/03/2009
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14. Queer couples in straight America: a study of representations of straight woman/gay man relationships in A home at the end of the world and Will &Grace / Queer couples in straight America: a study of representations of straight woman/gay man relationships in A home at the end of the world and Will &Grace
The purpose of this work is to study the queerness of relationships between straight women and gay men in Michael Cunninghams novel A Home at the End of the World and in the TV sitcom Will &Grace. The intention is to analyze such relationships from the point-of-view of the main female characters Clare and Grace, respectively , comparing and contrasting the l
Publicado em: 2009
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15. Montagens e desmontagens : vergonha, estigma e desejo na construção das travestilidades na adolescência
Esta pesquisa expõe e analisa algumas travestilidades na adolescência a partir de uma rede social da cidade de Campinas/SP. Por meio do referencial teórico da Teoria Queer e de pesquisa etnográfica que envolveu observação, entrevistas face a face e online, pelo MSN e Orkut, foca nos novos processos de travestilidades que têm sido construídos a partir
Publicado em: 2009
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16. Sou dessas mulheres que só dizem sim: As mulheres descritas na poesia de Chico Buarque de Holanda
This dissertation approaches the question of gender as a vehicle of identity in contemporary discourse. It attempts to (de)construct the hegemonic masculine discourse, breaking with the binarism masculine/feminine and uses premises of the queer theory, which proposes post-modern literary discourses in relation to the notion of gender identity. In this contex
Publicado em: 2009
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17. The gay orkut communities: meet, confrontation and (re)construction of identities / Comunidades gays do ORKUT : encontros, confrontos e (re)construção de identidades
The present world is symbolic and ephemeral. It is called Post-Modern by the majority of theoretical studies in this search. Considering the concepts evident in post-modernism such as fragmented identities, sociality, presenteism, vitalism, on line communities and globalization, try in this study reflect how these concepts are present in the life of the indi
Publicado em: 2009
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18. O discurso pedagÃgico pela diversidade sexual e sua (re) articulaÃÃo no campo escolar
Està em gestaÃÃo um posicionamento pedagÃgico oficial oposto ao heteronormativo tradicionalmente presente no sistema educacional brasileiro. ÃrgÃos oficiais de educaÃÃo em parceria com organizaÃÃes nÃo-governamentais tÃm elaborado e implantado polÃticas educacionais de reconhecimento da diversidade sexual. Educadores/as sÃo desafiados/as a arti
Publicado em: 2009
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19. A diversidade nas organizações brasileiras : estudo sobre orientação sexual e ambiente de trabalho
Este estudo tem por objetivo apreender como a diversidade de orientação sexual se manifesta e é percebida nas organizações brasileiras. Ontologicamente, o mesmo se valeu da pós-modernidade crítica, especificamente da Queer Theory, a qual traz no seu bojo a desconstrução de todas as categorias convencionais de sexualidade e gênero. A pesquisa de cam
Publicado em: 05/09/2008
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20. "Por hoje não vou pecar" : o corpo jovem como santuário do catolicismo carismático
Esta pesquisa tem como foco de estudos as representações de gênero e sexualidade correntes em um grupo de jovens da Renovação Católica Carismática e a forma como os/as jovens se relacionam com tais discursos católicos. Procurei direcionar as análises para os diferentes recursos usados, pela Renovação, para interpelar e ensinar aos jovens modos de
Publicado em: 2008
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21. Estudos da performance, ética e pedagogia: desconstruindo a lei do pai.
This dissertation deals with questions of political strategies for the teaching of categories circulated in the field of Performance Studies among undergraduate students in the Performing Arts majoring in either Theater Performance or Education whose background is often locatable in subaltern classes marginalized by dominant cultures. Such strategies are bas
Publicado em: 2008
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22. IF HE`S A QUARTERBACK, THEN SO AM I: A RESEARCH ON HOMOSSEXUAL CO-PARENTING / SE ELE É ARTILHEIRO, EU TAMBÉM QUERO SAIR DO BANCO: UM ESTUDO SOBRE A CO-PARENTALIDADE HOMOSSEXUAL
Em tempos de modernidade líquida e sexualidade plástica, a família se reinventou. É o divórcio e não mais a morte que separa os casais. Assim, os principais componentes para se constituir uma família passam a ser o afeto e a busca pela completude. O mesmo processo se dá com a parentalidade, fazendo com que os vínculos de parentesco não mais se defi
Publicado em: 2008
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23. REPRESENTAÇÃO DO ELEMENTO NARRATIVO MULHER FATAL: CONSTRUÇÃO DAS PERSONAGENS ZAHARA E JUAN NO FILME MÁ EDUCAÇÃO, DO CINEASTA ESPANHOL PEDRO ALMODÓVAR / Representation of fatal woman element narrative: construction about Zahara and Juan like characters in Bad Education movie, by Spanish filmmaker Pedro Almodóvar
My study is about the representation of fatal woman narrative element in Pedro Almodóvars movie Bad Education (2004). This element is composed by two characters: the transvestite Zahara and the actor Juan. These characters act as reflective points in the movie because they have transgression characteristics referring to the fatal woman, whose character was
Publicado em: 2008
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24. Representação do elemento narrativo mulher fatal : construção das personagens Zahara e Juan no filme Má Educação, do cineasta espanhol Pedro Almodóvar / Representation of fatal woman element narrative: construction about Zahara and Juan like characters in Bad Education movie, by spanish filmmaker Pedro Almodovar
My study is about the representation of fatal woman narrative element in Pedro Almodóvars movie Bad Education (2004). This element is composed by two characters: the transvestite Zahara and the actor Juan. These characters act as reflective points in the movie because they have transgression characteristics referring to the fatal woman, whose character was
Publicado em: 2008