Psicologia E Metafisica
Mostrando 13-24 de 34 artigos, teses e dissertações.
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13. Psicologia, Filosofia, encruzilhadas, experimentações: caminhos possíveis no diálogo com Kierkegaard e Foucault
O presente artigo parte do dilema apontado na conferência de Canguilhem Que é a Psicologia? de 1956, a fim de mostrar sua atualidade e também que é possível acrescentar-lhe as problematizações contemporâneas que tratam da psicologização e da neurocientifização dos atuais processos de subjetivação. O que temos feito de nossas vidas e de nossas p
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2012
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14. Um estudo sobre a filosofia de William James / A study on the philosophy of William James
Neste estudo, apresentamos uma visão sobre a relação entre psicologia e filosofia na obra de William James e uma discussão de alguns elementos importantes de sua visão de mundo. Segundo essa visão, enquanto a psicologia funciona como uma preparação para a filosofia, esta última serve para investigar e avaliar os fundamentos da primeira. Assim, psico
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/09/2011
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15. A crise da subjetividade e o despontar das psicologias fenomenológicas
Pretende-se aqui discutir como os fundamentos da metafísica da subjetividade (tais como a concepção do eu nuclear e a dicotomização entre interioridade e totalidade) foram hegemônicos na constituição de boa parte das teorias e práticas psicológicas. Apontando para as contradições e para o consequente esvaziamento que a premissa da subjetividade e
Psicologia em Estudo. Publicado em: 2011-09
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16. Desconstruir para problematizar matrizes identitárias
A rede social contemporânea encontra-se marcada pela construção e pela disseminação de matrizes identitárias configuradas por binarismos, hierarquias e atribuição de específicos sentidos às configurações subjetivas. Com este estudo, objetiva-se problematizar as possibilidades de desconstrução dessas matrizes concomitantemente ao deslocamento de
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2011
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17. Interpretações de linguagens artísticas em Gerd Bornheim / Artistical languages interpretation in Gerd Bornheim
Este estudo propõe uma leitura histórico-cultural das interpretações de Gerd Bornheim (1929-2002), destacando a temática da linguagem, sobretudo das linguagens artísticas. A partir dessas expressões, as colocações críticas de Bornheim a respeito da estética e filosofia da arte apresentam um panorama dos questionamentos. Nesse sentido, são notáve
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/08/2010
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18. Epistemologia pluralizada e história da psicologia
Tomam-se, aqui, obras de Wilhelm Wundt e William James para mostrar que a psicologia nasce como projeto científico no final do século XIX. Esse projeto diferencia psicologia como ciência de psicologia como metafísica. Dessa perspectiva, a história da psicologia é concebida como história da psicologia científica e a pré-história da psicologia é con
Scientiae Studia. Publicado em: 2009-06
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19. Instabilidade perpétua
A dissertação apresenta experiências não-metafísicas do si-mesmo e do mundo. Ela é um ensaio de redescrição pós-metafísica do ser humano. Pensa a existência humana e as culturas a partir do trânsito topológico entre o abismo-fenda, o alético-emergente e o mundo historicamente instituído. Essa topologia possibilita um diagnóstico das culturas
Publicado em: 2009
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20. A loucura como questão semântica: uma interpretação kantiana
Apesar das mudanças do projeto kantiano, é possível identificar o problema da loucura como sendo abordado em duas perspectivas: uma fisiológica, outra semântica. A abordagem fisiológica corresponde ao modelo das ciências dos objetos dos sentidos externos. Já a abordagem semântica da loucura se desenvolve dentro da tarefa crítica da filosofia, isto
Trans/Form/Ação. Publicado em: 2009
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21. Reality of the ideal and substantiality of the world on Leibniz: walking in and overflying the labyrinth of the continuous. / Realidade do ideal e substancialidade do mundo em Leibniz: percorrendo e sobrevoando o labirinto do contínuo
It is a fact sufficiently known that the space and the time concepts play central role in the Leibniz philosophy; the strong opposition that it has made to the same concepts used in the Newtonian philosophy is a prove of that. In this sense, we intend to offer a series of considerations that leave from these concepts in its relation with one another fundamen
Publicado em: 2009
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22. Michel Foucault e a construção discursiva do corpo do sujeito moderno e sua relação com a psicologia
Michel Foucault investiga "a história das relações que o pensamento mantém com a verdade" e como se estabelece a correlação entre pensamento e verdade, tendo o enunciado do corpo como elemento discursivo fundamental na constituição dos jogos de verdades sobre o sujeito moderno. Através da leitura da bibliografia desse autor, de comentaristas e de ou
Psicologia em Estudo. Publicado em: 2008-12
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23. Vigotski: a study from the point of view of ontological centrality of labor. / Vigotski: um estudo à luz da centralidade ontológica do trabalho.
O presente trabalho tem por objetivo resgatar o fundamento ontológico da obra de Vigotski, indicando que a categoria trabalho como momento central na constituição do mundo dos homens é absorvida e expressa pelo psicólogo soviético, em consonância com os mais legítimos preceitos da teoria marxiana. Nesse sentido, num primeiro momento, resgata-se a ret
Publicado em: 2008
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24. Formação (Bildung), educação e experimental : sobre as tipologias pedagogicas em Nietzsche / Formation (Buildung), education and experimentation : about Nietzsche s pedagogical tipologies
Esta tese busca explicitar a especificidade dos temas da Bildung (formação, cultivo), da educação (Erziehung) e da experimentação [Experimentieren - Erlebnis (vivência)] no pensamento de Nietzsche. Para tanto, sustenta que o movimento de abandono do conceito de formação em favor da noção de educação, e a posterior substituição da educação pe
Publicado em: 2008