Psicodrama Pedagogico
Mostrando 1-10 de 10 artigos, teses e dissertações.
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1. Ensinando a Anamnese Psiquiátrica para Estudantes de Medicina através da Inversão de Papéis: Relato de Experiência
RESUMO Introdução Tem havido um renovado interesse pela temática da relação médico-paciente e dos valores humanitários na formação dos estudantes de Medicina, pois a capacidade de sentir empatia pelos pacientes é considerada um dos pilares da boa prática médica. A inversão de papéis é uma técnica derivada do psicodrama que pode favorecer o
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-06
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2. Habilidades metacognitivas em matemática: desenvolvimento por meio de problemas aritméticos verbais com história no ambiente lúdico de aprendizagem de realidade suplementar / Metacognitive skills in mathematics: development through verbal arithmetic problems with history in a playful learning environment of surplus reality
This research situates within the context of investigations that seek to contribute to the teaching of mathematics in the early grades of schooling. Investigations in this area suggest that the metacognitive skills of the individual should become the focus of instruction in the classroom. The literature on mathematics education highlights the activities of p
Publicado em: 2009
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3. Os saberes e o fazer pedagógico: uma integração entre teoria e prática
O saber-fazer docente desperta o interesse dos educadores que tratam deste tema sob diferentes ópticas: competência do professor; integração do conhecimento subjacente do aluno; do professor reflexivo-crítico; da proposta de educação libertadora e prática política; e reconhecimento da complexidade da educação e reflexão sobre a fragmentação das
Educar em Revista. Publicado em: 2006-12
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4. Uso de auxílios ópticos por escolares com deficiência visual: fatores socioculturais
OBJETIVO: Identificar concepções e verificar aspectos socioculturais a respeito do uso de auxílios ópticos por escolares deficientes visuais e oferecer informações a profissionais das áreas de saúde e educacional. MÉTODOS: Utilizou-se pesquisa qualitativa mediante aplicação da técnica do teatro espontâneo - modalidade de teatro interativo, de im
Arquivos Brasileiros de Oftalmologia. Publicado em: 2006-08
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5. Jornal Vivo: relato de uma experiência de ensino-aprendizagem na área da saúde
Relata-se uma experiência psicodramática- o Jornal Vivo - e discute-se suas contribuições como estratégia de ensino-aprendizagem na saúde, tendo como marco teórico o Psicodrama, proposto por J. L. Moreno e reinterpretações para o campo educacional empreendidas por Maria Alicia Romaña. O cenário compreendeu uma Oficina de Trabalho, cujos participan
Interface (Botucatu). Publicado em: 2005-02
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6. O sentido do psicodrama na clínica fonoaudiológica / The role of psychodrama in speech therapy clinic
Esta pesquisa, de natureza exploratória, teve como objetivo compreender o sentido do Psicodrama na clínica fonoaudiológica para, a partir disso, refletir sobre as possibilidades da abordagem psicodramática e suas técnicas, no contexto do trabalho clínico-terapêutico em Fonoaudiologia. Para isso, realizamos quatro entrevistas semi-estruturadas com fono
Publicado em: 2005
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7. A tragetoria institucional e historica da difusão do psicodrama pedagogico em Campinas : relatos orais sobre motivações vivenciais, contradições institucionais e perspectivas educacionais
Not informed.
Publicado em: 2004
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8. O psicodrama pedagógico: estratégia para a humanização das relações de trabalho
Este estudo teve como objetivo analisar a utilização do psicodrama pedagógico como estratégia para refletir sobre a humanização do atendimento em saúde. Foram realizados cinco encontros, de maio a junho de 2000. As temáticas desenvolvidas foram: o contexto de trabalho em urgência e a atualização da referência pessoal e profissional, individual e
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2002-02
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9. Era uma vez um castelo... : o confronto pessoalidade x impessoalidade no interior de uma instituição filantropica de atendimento terapeutico-pedagogico para pessoas com autismo e quadros Similares
This study discusses the confrontation between personal and impersonal that exists inside a philantropical institution for people who suffer from mental disorder. This confrontation demonstrates a contradition between discourse and institutional practise caused by the adoption of a positivist paradigm which inspires the conceptions of assistance and
Publicado em: 1998
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10. Psicodroma e educação : uma proposta educacional para o redimensionamento das relações humanas
No presente trabalho estudamos o Judaísmo, o Hassidismo e seus reflexos na gênese do pensamento de Jacob Leuy MORENO e na construção do Psicodrama. Num segundo momento, analisamos de que forma esta influência deu base à estruturação da metodologia psicodramática, a qual, pelas características de sua gênese, promove o auto conhecimento e o redimens
Publicado em: 1993