Psicodrama Metodos
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Como programas psicoeducativos interdisciplinares de abordagem psicodramática podem ajudar na adesão ao tratamento para dores crônicas
RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Programas psicoeducativos de abordagem cogntivo-comportamental são apontados na literatura como ferramentas eficazes no manejo de dores crônicas. O objetivo deste estudo foi avaliar se o programa sob abordagem psicodramática tem efeitos similares, assim como identificar se há benefícios desenvolvê-los no início dos t
BrJP. Publicado em: 2018-06
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2. Aproximações do teatro do oprimido com a Psicologia e o Psicodrama
O presente artigo aborda as aproximações do teatro do oprimido na modalidade do arco-íris do desejo, método de terapia e teatro criado por Augusto Boal com a Psicologia, em especial com o psicodrama. O teatro do oprimido é frequentemente comparado e até mesmo confundido com o psicodrama, daí a necessidade de apontarmos algumas semelhanças e diferenç
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2012
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3. Socionomia de base sistêmica: método de apoio à gestão de grupos na organização / Socionomy basic systemic: method and management support groups in the organization
Esta pesquisa apresenta o desenvolvimento e aplicação de um método de apoio ao diagnóstico, intervenção e avaliação dos grupos dos gestores para a tomada de decisões nas organizações, utilizando a Socionomia de base sistêmica. A base teórica da pesquisa foi consubstanciada na teoria de Moreno (1974, 1983, 1984, 1991, 1992, 1994a, 1994b) sobre Ps
Publicado em: 2007
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4. The role playing in nursing education: systematic and critical literature review / A dramatização no ensino de enfermagem: uma revisão sistemática e crítica da literatura
A reflexão sobre a necessidade de fundamentar as práticas em educação e saúde, promovendo uma ação transformadora, impulsiona o educador na busca de métodos de ensino inovadores. No cenário educacional, acreditamos que a dramatização favorece a aprendizagem do estudante de forma ativa e participativa. Objetivos: Levantar os estudos relacionados co
Publicado em: 2007
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5. Uso de auxílios ópticos por escolares com deficiência visual: fatores socioculturais
OBJETIVO: Identificar concepções e verificar aspectos socioculturais a respeito do uso de auxílios ópticos por escolares deficientes visuais e oferecer informações a profissionais das áreas de saúde e educacional. MÉTODOS: Utilizou-se pesquisa qualitativa mediante aplicação da técnica do teatro espontâneo - modalidade de teatro interativo, de im
Arquivos Brasileiros de Oftalmologia. Publicado em: 2006-08
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6. "Psicoterapia psicodramática focal: análise qualitativa e quantitativa no transtorno depressivo maior" / Focal psychodrama psychotherapy: a quantitative and qualitative analysis on major depressive disorder
The importance of several psychotherapic approaches associated to pharmacotherapy on the treatment of Major Depressive Disorder has been quite highlighted, although, there is little information as far as Psychodramatic Psychotherapy is concerned. The present study compared 20 patients diagnosed with MDD in use of antidepressant drugs and evaluated with the H
Publicado em: 2005
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7. Inside the School/Family Relationship / Os bastidores da relação família-escola
A partir dos anos 60, após pesquisas internacionais terem apontado o peso da origem social nas trajetórias de escolarização, muitas dificuldades escolares passaram a ser atribuídas às famílias populares, que tidas como deficitárias do ponto de vista sócio-cultural, não podiam proporcionar estímulos suficientes ao desenvolvimento dos filhos. Essas
Publicado em: 2004
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8. Tratamento do transtorno de pânico com terapia psicodramática de grupo
INTRODUÇÃO/OBJETIVOS: Há poucos trabalhos publicados sobre psicoterapia grupal para pacientes com transtorno de pânico (TP); além disso, esses estudos geralmente são restritos a abordagens cognitivo-comportamentais. O objetivo deste trabalho é relatar uma experiência de atendimento psicoterápico psicodramático grupal para portadores de TP, iniciada
Revista Brasileira de Psiquiatria. Publicado em: 2001-09