Projeto Sao Paulo Faz Escola
Mostrando 1-12 de 33 artigos, teses e dissertações.
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1. Textos e gêneros no currículo de português da Escola Estadual Paulista
O artigo aborda os textos de trabalho incluídos nos cadernos didáticos para a disciplina de Língua Portuguesa, no projeto São Paulo Faz Escola - SPFE -, iniciado em 2008 e transformado em proposta curricular da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo - SEE-SP. Comparam-se os usos de textos verbais e não verbais na proposta paulista e na série
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2015-09
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2. HISTÓRIAS DE VIDA E MEMÓRIAS LITERÁRIAS: UMA NARRATIVA SOBRE A PRÁTICA / Stories and memories of literary: a narrative about the practice
Este estudo tem por finalidade promover a reflexão sobre a prática pedagógica, analisando-a por meio do registro de um projeto de leitura e escrita, desenvolvido junto a uma turma de 4 série (atual 5 ano) do Ensino Fundamental, realizado em uma Escola da Rede Pública Estadual de SP, Iracema de Barros Bertolaso, no município de Mauá. Tem também, a int
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/07/2012
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3. Panorama dos serviços de saúde mental do interior do estado de Goiás / Panorama of the mental health services the interior the state of Goias
INTRODUÇÃO: A Reforma Psiquiátrica vem sendo construída no Brasil há mais de 20 anos e tem como um dos seus principais pilares a desinstitucionalização. No país, a Política Nacional de Saúde Mental (PNSM) segue uma tendência mundial de organização de práticas comunitárias e de cuidado domiciliar em substituição aos procedimentos instituciona
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/03/2012
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4. Experiências escolares dos jovens e seus projetos vitais: um olhar a partir dos modelos organizadores do pensamento / School experiences of teenagers and their life planning: looking from the organizational models of the thought
O presente projeto apresenta uma investigação sobre as experiências escolares do jovem e os seus projetos vitais, desenvolvida na Linha de Pesquisa Psicologia e Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito à obtenção do título de doutor. Investiga o que se passa no contexto escolar, analisando o papel da afetivid
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/03/2012
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5. O caminho se faz ao caminhar: propostas de formação para uma atuação crítica em psicologia escolar e educacional / Not informed by the author
Esse trabalho circunscreve-se nas discussões referentes à formação de psicólogos/as para atuarem no campo da Psicologia Escolar e Educacional, em uma perspectiva crítica. Para tanto, toma como locus privilegiado as práticas formativas, mais especificamente, aquelas exercidas nos estágios e supervisões e oferecidas nos serviços-escola dos cursos de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/02/2012
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6. O impacto da Reforma Curricular do Estado de São Paulo (gestão 2007-2010) em uma unidade escolar da rede
O objeto de estudo da presente pesquisa é a Reforma Curricular do Estado de São Paulo, implantada na gestão 2007-2010 na rede pública estadual no seu encontro com uma unidade escolar. Sem dar voz às escolas e aos professores o novo currículo foi implantado num clima de muito descontentamento dos que atuam nas escolas públicas da rede estadual. Com o d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/12/2011
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7. Mudanças e continuidades da cultura da escola no contexto de implantação do Ensino Fundamental de nove anos / Change and continuity of the school culture in the context of implementing the 9-years Primary Education Program.
O presente estudo se desenvolveu a partir de uma problematização sobre o processo de mudança e continuidade da cultura da escola que envolve tanto uma discussão do entendimento de cultura quanto de instituição escolar. Os sistemas educacionais brasileiros e suas respectivas unidades escolares vivem um momento muito importante de mudança do Ensino Fund
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2011
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8. Modelo transiente de fluxo em área de afloramento do Sistema Aquífero Guarani / Transient flow model in the outcrop zone of the Guarani Aquifer System
Este projeto teve por objetivo a construção de um modelo hidrogeológico baseado em Elementos Finitos para estudar a variação de nível do aquífero livre em área de afloramento do Sistema Aquífero Guarani. A área é a bacia do Ribeirão da Onça, localizada na região central do Estado de São Paulo. Dados topográficos, hidrológicos e hidrogeológi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/07/2011
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9. Sociologia no ensino médio: escrevendo cadernos para o Projeto São Paulo faz Escola
O artigo apresenta como se deu a elaboração e aprovação da proposta curricular para Sociologia no ensino médio, seus princípios orientadores e suas características gerais. Reflete sobre o formato idealizado pela Secretaria de Estado da Educação (see) para o projeto São Paulo Faz Escola, tendo em vista as limitações e as condições da rede públi
Cadernos CEDES. Publicado em: 2011-12
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10. A supervisão de ensino e o fortalecimento do espaço democrático na escola pública / The educational supervision and the strengthering of the democratic space into the public school
Este trabalho se insere na linha de pesquisa da Área de Concentração de Políticas de Educação e Sistemas Educativos, circunscrita ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Campinas. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo, cujo objetivo é analisar a política educacional implementada na rede estadual de ensino do
Publicado em: 2010
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11. Representações gráficas: conhecimentos mobilizados por alunos do ensino médio na compreensão e análise de informações contidas em gráficos
Este trabalho é uma pesquisa qualitativa que tem como finalidade investigar o desempenho de alunos do 2 ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual de São Paulo, sobre a interpretação e análise de informações contidas em gráficos. O estudo foi inspirado no projeto de recuperação e reforço de alunos da rede pública estadual, São Paulo Fa
Publicado em: 2010
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12. A educação profissional e os fundamentos da escola unitária gramsciniana: o caso do Campus São João da Boa Vista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
Diante do novo contexto da educação profissional inserido na rede federal de ensino profissional tecnológica, investiga-se aqui a educação profissional oferecida no Campus São João da Boa Vista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. A partir do materialismo histórico dialético, verificamos que nos documentos governa
Publicado em: 2010