Projeto Iniciacao Cientifica
Mostrando 25-36 de 38 artigos, teses e dissertações.
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25. A estratégia da produção e circulação católica do projeto editorial das coleções de Theobaldo Miranda Santos: (1945-1971)
The inquiry of this work turned toward the collections Curso de Psicologia e Pedagogia, Curso de Filosofia e Ciências and the volumes published in the collections Atualidades Pedagógicas and Iniciação Científica by professor Theobaldo Miranda Santos. The period between 1945 and 1971 corresponds to the time of publications of those collections. The autho
Publicado em: 2008
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26. O projeto pedagógico do curso de licenciatura em matemática como artefato social / The Pedagogical Project of the Mathematics Course Degree as a Social Resource
Essa pesquisa está voltada à análise do Projeto Pedagógico do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), unidade de Dourados MS e tem como tema central: O Projeto Pedagógico do curso de Licenciatura em Matemática como Artefato Social. Com a pesquisa se pretendeu analisar o Projeto Pedagógico e seus prin
Publicado em: 2008
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27. Arquitetura do Gerador de aplicação Web Baseado no Framework TITAN
O crescente aumento do número de aplicações baseadas na Web (WebApps) motiva a pesquisa e o desenvolvimento de ferramentas de reuso de artefatos de software já produzidos a fim de auxiliar na geração automática das aplicações. No intuito de padronizar e simplificar esta atividade, a utilização de padrões de software, componentes, frameworks e lin
Publicado em: 2008
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28. Pedagogia de Projetos como ferramenta metodológica na formação inicial de professores de Física / Pedagogy Project as methodological tool in initial training of teachers of physics
Este trabalho analisou o processo ensino-aprendizagem na formação de professores de Física. O ponto de partida da pesquisa foi a metodologia de projetos, no contexto da proposta educacional desenvolvida na vivência do programa de investigação-ação educacional de vertente emancipatória, na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado em Ensino de
Publicado em: 2008
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29. A prática pedagógica dos professores de Educação Física e o currículo organizado por ciclos um estudona na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre
A presente tese é o produto de uma investigação realizada em quatro escolas de ensino fundamental da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre, RS, cujo tema central foi a prática pedagógica da Educação Física no currículo organizado por ciclos. A discussão teórica sobre currículo e educação na contemporaneidade, com destaque para as dimensões
Publicado em: 2008
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30. O desdobramento de uma atitude teórica em relação à linguagem - contriuições empíricas e teóricas para a educação lingüística fundamentadas na Teoria Dialética da Atividade
Este trabalho tem como objetivo investigar a existência de uma atitude teórica com relação à língua em estudantes das Ciências da Linguagem, com o propósito de dar-lhes orientação para que desdobrem sua relação empírica em uma relação teórica com as línguas e com as Ciências da Linguagem. O referencial teórico utilizado tem como base: a Te
Publicado em: 2007
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31. Significados da pesquisa segundo alunos e professores de um curso de pedagogia
A presente investigação analisa as concepções de pesquisa que permeiam uma proposta de formação de professores, buscando os significados atribuídos por professores e alunos à Pesquisa da Prática Pedagógica em implementação num curso de Pedagogia. O estudo considerou as formas de organização da instituição formadora na implementação da propo
Publicado em: 2006
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32. A educação como irradiação do progresso: genealogias e sua expressão na Primeira República em Uberabinha, MG
A presente dissertação trata sobre a educação escolar no período da Primeira República no município de Uberabinha, MG. Esta é fruto da pesquisa que teve início no ano de 2002, ainda sobre a designação de Iniciação Científica. De julho de 2002 a agosto de 2003 ocorreu a pesquisa de campo, em que foi possível estabelecer um contato direto com as
Publicado em: 2006
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33. A influência dos conteúdos e atividades de iniciação científica para o estímulo ao desenvolvimento do pensamento crítico em Ciências Contábeis : pesquisa com coordenadores de curso na cidade de São Paulo
Este trabalho teve por objetivo analisar a relevância da inserção dos conteúdos e atividades de Iniciação Científica nos projetos pedagógicos do curso de graduação em Ciências Contábeis da cidade de São Paulo, como forma de estimular o desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos. Trata-se de uma pesquisa descritiva balizada por uma abordag
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/06/2005
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34. Infovias e educação
Este artigo relata os resultados da pesquisa Infovias e Educação, desenvolvida nos anos de 2000 a 2002, envolvendo quatro cidades de Goiás. A finalidade desse estudo era a introdução do uso de tecnologias na educação, em especial a informática, de forma prazerosa, sem os anseios que, geralmente, têm acompanhado experiências desse gênero. O acompan
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2003-12
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35. Coleção Iniciação Científica: do projeto à edição (1931-1977)
The proposition of investigation of this work falls upon the analysis of a series of books organizedas a collection- Coleção Iniciação Cientijica - from 1931 to 1978, figuring it as an object and source of investigation and information. This Collection was originally disposed by Femando de Azevedo (1931-1946), who was later substituted by Damasco Penna (
Publicado em: 2003
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36. As facetas da amputação: uma primeira aproximação
Ao inserir-me no Projeto "O tema da morte como via de acesso à Iniciação Científica", passei a conhecer o fenômeno da morte em suas diversas facetas o que, interligado às minhas vivências pessoais e acadêmicas, gerou uma inquietação sobre a amputação e seus significados para as pessoas que a vivenciam na medida em que é percebida como uma perda,
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2002-02