Programa Democratico Popular
Mostrando 1-12 de 12 artigos, teses e dissertações.
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1. As lutas autônomas frente ao modelo democrático-popular de contrarrevolução permanente
Resumo: Reflexão sobre a tática e a estratégia anticapitalista em um contexto de vigência do modelo democrático-popular de gestão dos conflitos sociais. Com base na análise de lutas autônomas recentemente ocorridas no Brasil, conclui-se que a fragmentação constitui uma condição de nosso tempo histórico e, a partir dessa constatação, aventam-se
Serv. Soc. Soc.. Publicado em: 2017-04
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2. Em busca da revolução brasileira: o democrático-popular como expressão político-programática da formação da classe trabalhadora no Brasil / In search of the "brazilian revolution"
Essa dissertação tem por objeto de estudo a intitulada Estratégia Democrático-Popular, compreendida como o principal debate tático-estratégico construído pela classe trabalhadora no Brasil após o fim da contrarrevolução burguesa e que segue hegemônica entre parte significativa de seus instrumentos coletivos até os dias de hoje. A conjuntura de su
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/04/2012
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3. Internet, democracia e participação popular : discutindo experiências participativas
Esta tese interpreta e analisa qualitativa e criticamente os novos canais institucionais de participação popular, via tecnologias da informação e da comunicação (TICs), bem como suas possíveis influências na cidadania e nos processos democráticos, num cenário social em permanente transformação. Analisando vários discursos - teorias da democracia
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/01/2011
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4. Cinema e representações do Brasil nos anos 1980 : o artista e a voz popular a partir de uma leitura de O homem que virou suco
Em 1980 João Batista de Andrade lança o longa metragem O Homem Que Virou Suco. O filme narra histórias de vida do trabalhador brasileiro, em um contexto de metrópole subdesenvolvida, na São Paulo dos anos 1980, sob o momento de transição política, do regime civil militar para o governo democrático. A pesquisa pretendeu analisar como se organiza a re
Publicado em: 2010
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5. O planejamento como fator determinante da boa administração pública
Esta dissertação foi construída a partir das inquietações adquiridas na lida prática e teórica com a função administrativa. Transcorridos os anos dessa vivência, convencemo-nos de que os males maiores do Poder Público são causados pela falta ou deficiência de planejamento. Partimos do texto da Constituição Federal de 1988, que não sistematiza
Publicado em: 2010
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6. A constituinte escolar no Rio Grande do Sul como política pública de um governo democrático popular: um estudo sobre o Instituto Estadual de Educação Professor Pedro Schneider(São Leopoldo)
Esta dissertação é processo e produto da minha pesquisa de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. A pesquisa situa-se no campo de estudos de História, Política e Educação tendo como temática a Constituinte Escolar no Rio Grande do Sul, movimento da História recente, analisando a ge
Publicado em: 2007
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7. Tradições populares e resistências culturais : políticas públicas em perspectiva comparada
produção simbólica em países que, como Brasil e Espanha, venceram imposições autoritárias e criaram leis e estruturas próprias para o financiamento da cultura. O desenvolvimento de processos de (re)ordenamentos administrativos que caracterizam a entrada desses países no rumo democrático levou à (re)significação dos valores que tradicionalmente o
Publicado em: 2007
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8. Sustentabilidade ambiental e sustentabilidade social : os limites e avanÃos do Programa Coleta Seletiva de Lixo no MunicÃpio do Cabo de Santo Agostinho, 1998/2004
Este trabalho procura avaliar o Programa Coleta Seletiva de Lixo no MunicÃpio do Cabo de Santo Agostinho/PE como instrumento importante para a garantia da qualidade de vida da populaÃÃo carente do municÃpio. A Coleta Seletiva à um programa desenvolvido no perÃodo 1997/00 e 2001/04 pela Secretaria Municipal de Infra-estrutura da Prefeitura do Cabo de Sa
Publicado em: 2006
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9. O preceito fundamental como instrumento de concretização dos direitos fundamentais : por uma perspectiva legitimante do Estado democrático de direito / The fundamental precept as instrument of materialization of the fundamental rights : for a lrgitimating perspective of the democratic State of right
O tema da dissertação é: O preceito fundamental como instrumento de concretização dos direitos fundamentais: por uma perspectiva legitimante do Estado Democrático de Direito. O desenvolvimento deste estudo visa apresentar os efeitos que uma interpretação concretizadora do conceito de preceito fundamental, do rol de legitimados e do princípio da subs
Publicado em: 2006
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10. Tecendo a manhã : Historia do Diretorio Central dos Estudantes da Unicamp (1974/1982) / Weaveeing the morning : history of the Central Directory of the Students of the Unicamp (1974/1982)
O objeto de estudo desta pesquisa é o de apresentar uma reflexão inicial sobre a história do Diretório Central dos Estudantes (DCE) da Unicamp, compreendendo o movimento estudantil desde sua formação e destacando o embate entre as principais bandeiras de luta - das chapas vencedoras e perdedoras - nos processos eleitorais que configuraram as quatro pri
Publicado em: 2006
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11. O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) numa perspectiva de governo democrÃtico popular : uma anÃlise da experiÃncia na Rede de Ensino do Recife - PE
Nos Ãltimos tempos verifica-se uma intensificaÃÃo dos estudos concernentes à materializaÃÃo das polÃticas educacionais no Ãmbito da escola pÃblica, focalizando, sobretudo, os programas de iniciativa do executivo federal voltados para o ensino fundamental, a exemplo do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) implementado atravÃs do Programa FUNDESC
Publicado em: 2005
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12. Planejamento prospectivo : um programa de investimentos em energia para o Estado do Rio Grande do Sul, 1995/2015
Este estudo é composto por treze capítulos, dividos em seis partes, a saber: Formulação, Diagnose, Prospectiva, Epílogo, Bibliografia e Apêndices. Na primeira parte, o autor caracteriza e introduz o tema, definindo, especialmente, os objetos e a delimitação do tempo e do espaço da pesquisa. Na segunda parte, o autor procede em quatro níveis: a - in
Publicado em: 1994