Programa De Formacao E Aperfeicoamento De Professores
Mostrando 25-26 de 26 artigos, teses e dissertações.
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25. Aspectos da socialização de duas professoras de inglês em seu primeiro ano de trabalho em escola pública
Esta pesquisa se situa na articulação entre a formação inicial e continuada de professores de língua inglesa, em uma perspectiva de socialização no primeiro ano de ensino. Foram sujeitos de pesquisa duas professoras de inglês, recém formadas, que atuavam pela primeira vez em escolas públicas. Dois referenciais teóricos embasaram o estudo: a social
Publicado em: 2003
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26. Determinação do grau de penetração do Programa de Treinamento e Aperfeiçoamento de Professores de Ciencias Experimentais e Matematica-PROTAP, com vistas a melhoria do ensino de ciencias
Pesquisa por amostragem, mediante questionários aplicados a professores de Ciências Experimentais e Matemática, do Interior do Estado da Bahia, no sentido de orientara difusão do Programa de Treinamento e Aperfeiçoamento de Professores de Ciências Experimentais e Matemática - PROTAP e de suas atividades. Foram determinados: o grau de penetração do P
Publicado em: 1978