Professional Technician
Mostrando 1-12 de 57 artigos, teses e dissertações.
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1. Factors Associated to the Knowledge of Cardiac Arrest by Health Professionals
Abstract Background: Knowledge of cardiac arrest by health professionals is associated with sociodemographic, occupational and training characteristics. Objectives: To evaluate the factors associated with the knowledge of health professionals on Cardiac Arrest. Methods: A cross-sectional study conducted in a large public hospital in the countryside of Bah
Int. J. Cardiovasc. Sci.. Publicado em: 2020-04
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2. Factors Associated to the Knowledge of Cardiac Arrest by Health Professionals
Abstract Background: Knowledge of cardiac arrest by health professionals is associated with sociodemographic, occupational and training characteristics. Objectives: To evaluate the factors associated with the knowledge of health professionals on Cardiac Arrest. Methods: A cross-sectional study conducted in a large public hospital in the countryside of Bah
Int. J. Cardiovasc. Sci.. Publicado em: 24/10/2019
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3. Health promotion by nursing technicians from the nurses’ perspective
RESUMO Objetivo: analisar a formação e práxis do técnico em enfermagem na promoção da saúde, sob a perspectiva de enfermeiros docentes de curso técnico e da Atenção Primária à Saúde. Método: estudo exploratório com análise qualitativa de dados, realizado em município paulista, por meio de entrevistas semiestruturadas com nove docentes de c
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 19/08/2019
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4. FROM PRESCRIBED WORK TO THE REAL WORK OF NURSING IN IN-PATIENT CARE UNITS OF FEDERAL UNIVERSITY HOSPITALS
RESUMO Objetivo: identificar semelhanças e diferenças encontradas no trabalho da enfermagem, entre o prescrito e o real, a partir do ponto de vista dos profissionais de enfermagem de unidades de internação de hospitais universitários federais. Método: pesquisa de natureza qualitativa com delineamento exploratório descritivo e transversal. A coleta
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 01/08/2019
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5. Comercialização de alimentos em cantinas no âmbito escolar
Resumo O estudo teve por objetivo avaliar a comercialização de alimentos em cantinas comerciais localizadas no âmbito escolar de diferentes redes de ensino, tipos de administração e presença ou não de profissional técnico (nutricionista). O estudo do tipo observacional foi realizado em 111 cantinas, sendo 35 estabelecimentos de ensino privado e 76 de
Braz. J. Food Technol.. Publicado em: 01/08/2019
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6. Capitalismo tardio e educação profissional : as escolas agrotécnicas federais mineiras de Barbacena, Rio Pomba e Uberlândia (1940-1970)
This research aimed at salvaging the history of creation of three school institutions from Minas Gerais State (Brazil), as far as history, capitalism and education are concerned, focusing on the Professional Education, mainly for the Agricultural Teaching: Uberlândia Campus, belonging to the Federal Institute of Education, Science and Technology of Triângu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/11/2012
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7. Humm! Tem pão quentinho e confeitos divinos : desvelando relações entre trabalho e educação na formação profissional do técnico em panificação e confeitaria
This Mater thesis analyzed the Professional Formation of the Bakery and Confectionery Technician from the Porto Alegre Campus of Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. The starting points of investigation were the historical separation between work and education and the schooling of the Brazilian working force, taking into consideration the
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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8. ENSINO MÉDIO INTEGRADO: o estágio como um dos elementos articuladores da formação geral e profissional / Integrated high school : the stage as one of the elements of the articulators of general and vocational training
This study investigated the stage as one of the elements of the articulators high school integrated technical vocational training within the framework of the Federal Institute of Education Science and technology of Maranhão São Luís, IFMA Campus Monte Castelo. The school was integrated from the practice of the stage and their contribution to the training
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2011
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9. História do Colégio Agrícola de Uberlândia: da criação a formatura da primeira turma de Técnicos em Agropecuária (1957 - 1972)
This study aims at presenting the results of Research Project History of Colégio Agrícola de Uberlândia: from the school foundation to the first professional degree in the Curso Técnico em Agropecuária (Farm Technician Aprenticeship Program) (1957- 1972). The research was sponsored by Capes, and carried out during the Masters Course in Education Program
Publicado em: 2011
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10. Os sentidos da integralidade no curso técnico de Enfermagem do IF-SC / The Meanings of Integrality in Nurse Technician Course of IF-SC
A partir da Constituição Federal de 1988, a saúde passou a ser um direito de todos e dever do Estado, o que se materializa através da proposta do Sistema Único de Saúde SUS. Para dar conta desse novo modelo, foram instituídos seus os princípios e as suas diretrizes e, dentre um dos princípios do SUS, a integralidade, procura ver a pessoa como um tod
Publicado em: 2011
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11. Demandas de treinamento e capacitação - levantamento efetuado com agentes de desenvolvimento rural da região do cerrado.
RESUMO: Este documento teve como objetivo apresentar o método utilizado e os resultados obtidos de uma pesquisa exploratória qualitativa para identificação dos principais temas a serem abordados em ações futuras de treinamento e de capacitação (curso, seminários, workshops, entre outra) da Embrapa Cerrados destinadas a agentes de desenvolvimento rur
Planaltina. Publicado em: 2011
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12. The IFRR/campus New Paradise: agricultural education for rural education, a proposal currently under construction / O IFRR/Campus Novo Paraíso: da educação agrícola para a educação do campo, uma proposta em construção
This work is the result of a study conducted by the students registered at the Federal Institute of Education, Science and Technology Roraima-IFRR/campus New Paradise in the course Farming Technician integrated high school. In this research, we aim to understand the process of implementing the proposal of rural education in that the Federal Institute, from t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/12/2010