Professional Skills Of Nurses
Mostrando 1-12 de 18 artigos, teses e dissertações.
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1. Profile of nursing graduates: competencies and professional insertion
Objetivo: avaliar o perfil dos egressos de Enfermagem uma faculdade pública a partir da percepção de competências desenvolvidas durante a graduação e do processo de inserção profissional. Método: estudo quantitativo, exploratório e descritivo. Compôs-se a amostra por 216 egressos. Os dados foram coletados por questionário validado e encaminhado
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 28/10/2019
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2. Self-confidence in the care of critically ill patients: before and after a simulated intervention
RESUMO Objetivo: Verificar a autoconfiança do enfermeiro no atendimento ao paciente crítico pré e pós-intervenção simulada. Método: Estudo quase experimental realizado com 103 enfermeiros que participaram de um workshop de atendimento ao paciente crítico no primeiro semestre de 2016. Foi utilizada a ferramenta pedagógica de simulação clínica em
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 21/10/2019
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3. Avaliação de desempenho por competências em enfermeiros hospitalares
Objetivo avaliar as frequências das competências profissionais de enfermeiros hospitalares, discutindo aquelas de maior e menor frequência atribuídas. Método estudo descritivo, transversal e quantitativo, com 45 enfermeiros pertencentes a um hospital de alta complexidade do interior paulista. Utilizou-se o Questionário de Avaliação de Competênci
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 14/10/2019
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4. Recursos e competências para gestão de práticas educativas por enfermeiros: revisão integrativa
Resumo OBJETIVO Conhecer os recursos utilizados e as competências necessárias ao enfermeiro para a gestão das práticas educativas nos serviços de saúde. MÉTODO Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada nas bases de dados Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (BIREME), PubMed Central (PMC), Scopus e W
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 10/06/2019
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5. The meaning of a “good nurse” in pediatric care: a concept analysis
RESUMO Objetivo: analisar os atributos, antecedentes e consequências do conceito “boa enfermeira” no contexto da Pediatria. Método: estudo de análise de conceito baseado no modelo evolucionista de Rodgers. Realizou-se uma etapa teórica que consistiu na busca de artigos nas bases CINAHL, Embase e Pubmed e etapa prática de entrevistas semiestruturad
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 18/04/2019
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6. Metodologia ágil Scrum: uso pelo enfermeiro em jogo educativo sobre manejo seguro de medicamentos
Resumo OBJETIVO Evidenciar o papel do enfermeiro como gerente de projeto nas fases de planejamento e desenvolvimento de um jogo educativo sobre manejo seguro de medicamentos para técnicos de enfermagem. MÉTODO Relato de caso de experiência no emprego da metodologia ágil Scrum com o objetivo da criação do jogo educativo, realizada em reuniões quinzen
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 08/04/2019
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7. Capacitação de profissionais de enfermagem ingressantes : recurso estratégico para a manutenção da qualidade em ambiente hospitalar de alta rotatividade
A considerable problem faced by hospital organizations is the high turnover of its nursing professionals. Specifically, at the Rio Grande do Sul State, which adopts a model of hospitals capable to assist, simultaneously, private customers and private plans customers, as well the the public health system provided by the Sistema Único de Saúde (Unique Health
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/10/2011
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8. Estágio curricular supervisionado: possíveis contribuições para o desenvolvimento das competências do profissional enfermeiro / Supervised training: possible contributions to the skill development of nurses
A presente pesquisa objetivou analisar o papel do Estágio Curricular Supervisionado (ECS) no desenvolvimento das competências do profissional enfermeiro conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais. O estudo buscou refletir acerca do desenvolvimento das competências na visão dos alunos e dos docentes envolvidos com o processo de estágio, por meio de a�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/06/2011
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9. O uso da máscara laríngea pelo enfermeiro na ressuscitação cardiopulmonar: revisão integrativa da literatura / Nurses use of the laryngeal mask in cardiopulmonary resuscitation: an integrative literature review.
Heart arrest (HA) is a situation that demands immediate action from health professionals. In most hospitals and health units, the nursing team is the first to arrive in cases of HA, and should be competent to start cardiopulmonary resuscitation (CPR) maneuvers. In CPR procedures, endotracheal intubation is the gold standard for the airways, but not all healt
Publicado em: 2009
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10. Sistematização da assistência de enfermagem : um instrumento de trabalho em debate
This study aimed at comprehending Nurse Care Systematization - NCS and at identifying the enhancing and limiting aspects present at the nursing work process in a public hospital in the west of Santa Catarina. This was a qualitative study with exploratory and descriptive character accomplished through 24 semi-structured interviews. Data was treated by content
Publicado em: 2009
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11. A enfermeira e a atenção pré-natal em São José do Rio Preto - SP / The Nurse and Prenatal Care in São José do Rio Preto
Prenatal care may not prevent the major complications of childbirth and puerperium, which are the leading causes of maternal mortality. However, a qualified attention over this period could change and even favor maternal prognosis, thus avoiding such causes. This study sought to know the reality of medical care given to the pregnant woman by the nurses at Ba
Publicado em: 2008
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12. Management competencies in nursing training / Competências gerenciais na formação do enfermeiro
The complexity of the area of practice of Health professionals requires the development of competences, translated into knowledge, abilities and attitudes, which enable multiprofessional performance in the promotion of health, taking the premise that management competences should permeate nurses professional training and form the basis of the work process, b
Publicado em: 2008