Producao Historico Educacional Brasileira
Mostrando 13-24 de 34 artigos, teses e dissertações.
-
13. Educação, ideologia e complexidade : contribuição para a crítica ao pensamento de Edgar Morin e sua inteface com a educação brasileira / Education, ideology and complexity : contribution to the critical thought of Edgar Morin and its interface with the Brazilian education
Esta pesquisa aborda a problemática da relação entre educação, ideologia e a teoria da complexidade. São duas as questões norteadoras que orientaram este estudo, que são: 1º Quais as contribuições da teoria da complexidade no processo de produção do modelo pedagógico materializada na realidade brasileira pós-reforma dos anos 1990 e sua influen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2010
-
14. História, epistemologia marxista e pesquisa educacional brasileira
A partir das últimas décadas do século XX, notadamente com a crise do marxismo, o campo da história da educação passou a contar com a hegemonia da Nova História. Desde então, os objetos de estudo passaram a privilegiar a história das mentalidades, da vida cotidiana, das mulheres, do microacontecimento educacional etc. A "história em migalhas" em qu
Educação & Sociedade. Publicado em: 2009-08
-
15. Educação ambiental crítica: do socioambientalismo às sociedades sustentáveis
O artigo reflete sobre o contexto histórico e teórico de formação da educação ambiental brasileira a partir da perspectiva do que se convencionou chamar de educação ambiental crítica. Partindo de um referencial teórico-conceitual da ecologia política, da teoria crítica e do pensamento complexo, problematiza as origens e os desdobramentos polític
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2009-04
-
16. Memórias de docentes universitários e a produção do conhecimento no programa de pós-graduação em educação/UFMG
O objetivo deste trabalho é explicar como as memórias dos docentes do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, exprimem, ressaltam as práticas de produção do conhecimento científico face ao contexto histórico das políticas públicas do país, no período de 1972 aos anos de 2007. O referencial te�
Publicado em: 2009
-
17. Educação do campo e políticas públicas para além do capital : hegemonias em disputa / Educação do campo e políticas públicas para além do capital : hegemonias em disputa
A pesquisa buscou desenvolver uma reflexão acerca da Educação do Campo no Brasil, bem como o papel das políticas ditas públicas a partir dos desafios históricos no qual vivemos. Não tivemos a preocupação escolástica de partir do todo às partes, pelo contrário, partimos do todo às partes para novamente retornar ao todo. Por isso mesmo a preocupa�
Publicado em: 2009
-
18. O PEDAGOGO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO origem e extinção na política educacional brasileira
O processo de transformação que aconteceu em todas as esferas da sociedade nas últimas quatro décadas, em especial no mundo do trabalho, acometeu de maneira geral, todas as categorias profissionais, seja modificando suas bases de construção do conhecimento, sua organização, estruturação, seja extinguindo-as para que adequações fossem feitas, afet
Publicado em: 2009
-
19. O PEDAGOGO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO origem e extinção na política educacional brasileira
O processo de transformação que aconteceu em todas as esferas da sociedade nas últimas quatro décadas, em especial no mundo do trabalho, acometeu de maneira geral, todas as categorias profissionais, seja modificando suas bases de construção do conhecimento, sua organização, estruturação, seja extinguindo-as para que adequações fossem feitas, afet
Publicado em: 2009
-
20. A experiência com esporte e educação do Instituto Bola pra Frente: de projeto a tecnologia social
Tecnologia social é um conceito recente, mas sua fundamentação teórica foi inspirada nas idéias do líder indiano Mahatma Gandhi, que popularizou a fiação manual da charkha, uma roca de fiar giratória, como uma solução para diminuir a miséria. O objetivo de uma tecnologia social é produzir um novo patamar de desenvolvimento, que permita o acesso
Publicado em: 01/09/2008
-
21. Bandeira de luta no chão da resistência : explicitando sentidos do discurso político dos educadores no processo de construção da Base Comum Nacional
Este estudo trata da análise do discurso, manifesto pelos educadores brasileiros no contexto do Movimento Nacional pela Formação do Educador, que se desencadeou no cenário político educacional do país, no clima dos movimentos pró-abertura política ao final do período de 1970. A compreensão do papel histórico que o movimento ocupa no atual cenário
Publicado em: 2007
-
22. Movimento da matemática moderna no Brasil : estudo da ação e do pensamento de educadores matemáticos nos anos 80
Este trabalho estuda o movimento de renovação do ensino da matemática conhecido como o "movimento da matemática moderna",surgido no Brasil no inicio dos anos 60. Através do estudo da ação, do discurso e do pensamento dos protagonistas em relação com o contexto histórico em que foram produzidos e com o movimento da matemática moderna de âmbito int
Publicado em: 2007
-
23. Physical maltreatment of children: contributions to the evaluation of psychosocial risk factors / Maus-tratos físicos de crianças: contribuições para a avaliação de fatores de risco psicossociais
Sabe-se que o fenômeno dos maus-tratos se constitui em uma problemática complexa que envolve na sua etiologia vários fatores, sendo necessária a observação deste fenômeno por uma perspectiva multidimensional. A abordagem Ecológico-Sistêmica do desenvolvimento humano e o modelo teórico Transacional pressupõem, respectivamente, a existência de dive
Publicado em: 2007
-
24. The Limoeiro of Education The history of dioceses criation and educational action of Dom Aureliano Matos in Limoeiro do Norte (1938-1968). / "O Limoeiro da Educação" - A história da criação da Diocese e a ação educacional de Dom Aureliano Matos em Limoeiro do Norte (1938-1968).
O processo de centralização do comando da Igreja Católica na Santa Sé em Roma, principalmente depois da Proclamação da República em 1889 e o término do Padroado no Brasil, viabilizaram a criação de mais dioceses no território nacional, possibilitando uma melhor administração da província eclesiástica brasileira. Processo este, denominado de Ro
Publicado em: 2006