Processo Seci
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1. O processo de transferência de conhecimento: uma questão sobre o ensino de enfermagem psiquiátrica
Resumo Objetivos: Identificar as estratégias utilizadas pelos docentes para compartilhar os conteúdos de Enfermagem Psiquiátrica e de Saúde Mental; descrever as etapas do compartilhamento de saberes à luz do processo de transferência do conhecimento. Método: Pesquisa qualitativa, descritivo-exploratório do tipo estudo de caso, realizado com seis do
Esc. Anna Nery. Publicado em: 01/06/2017
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2. A gestão do conhecimento na educação ambiental
A informação e o conhecimento são recursos da educação ambiental (EA) que podem ser desenvolvidos pela gestão do conhecimento (GC). O objetivo do artigo é propor medidas de criação do conhecimento (CC) na melhoria dos resultados da EA. Este estudo é baseado na pesquisa bibliográfica sem verificações empíricas, portanto, tem seus resultados limi
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2011-03
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3. Elementos da gestão do conhecimento no processo de desenvolvimento de produto: estudo de caso de uma indústria de bens de consumo no Brasil
This paper bears upon the quest and interest to deepen the comprehension of the myriad of concepts emerging from the field of knowledge creation and management by cutting them in such a way as to allow for verification of its practical results when applied to an organizations day-to-day activities. First, a brief description of the organizational knowledge i
Publicado em: 2009
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4. Estudos de confiabilidade de linhas de transmissão submetidas à ação do vento
O trabalho descreve o desenvolvimento de um modelo para o cálculo da probabilidade de falha de linhas de transmissão de energia elétrica quando submetidas a ação do vento. Com relação ao carregamento, o modelo faz a abordagem para cargas causadas por ventos do tipo EPS C Extended mature pressure system. Para ventos deste tipo, a abordagem é feita ten
Publicado em: 2007
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5. A conversão do conhecimento como fonte de obtenção de vantagem competitiva sustentável na perspectiva da Resource-Based View
O presente estudo analisou a existência de vantagem competitiva sustentável na perspectiva da Resource-Based View (RBV), tomando como base a gestão do conhecimento, mais precisamente os métodos de conversão do conhecimento definidos pelo modelo SECI de Nonaka e Takeuchi (2004). O embasamento teórico apresentado aponta o modelo SECI como vetor para a ob
Publicado em: 2006