Praticas De Ensino De Ingles
Mostrando 1-12 de 130 artigos, teses e dissertações.
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1. IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS E CONSTRUÇÕES DE SUBJETIVIDADES EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA: UM CASO SOBRE REFUGIADOS
RESUMO É impossível pensar a história de ensino de línguas estrangeiras sem refletir sobre os livros didáticos (doravante, LDs). Os LDs assumiram um papel tão significativo no âmbito do ensino de línguas que sua presença no processo educacional se torna frequentemente imperativa - ou pelo menos esperada e incentivada. Apesar de ser teoricamente um p
Trabalhos em Linguística Aplicada. Publicado em: 2022
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2. CRÍTICO “PERO NO MUCHO”: PROBLEMATIZANDO A ABORDAGEM DE QUESTÕES IDENTITÁRIAS EM UMA UNIDADE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS PARA O ENSINO MÉDIO
RESUMO Neste estudo problematizamos a visão de criticidade em um livro didático de inglês para o primeiro ano do Ensino Médio, pertencente a uma coleção aprovada pelo Programa Nacional do Livro e Material Didático 2018 (PNLD) e apontamos formas de preencher lacunas em tal material através de sugestões para uma formação de professores realmente cr�
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2021-05
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3. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS PARA ABORDAGEM DE QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS: PRÁTICAS PLANEJADAS E PRÁTICAS MANIFESTAS
RESUMO Documentos oficiais relacionados à Lei 10639/03 dispõem orientações gerais para sua implementação nas instituições de ensino superior. Porém os cursos de formação de professores de inglês ainda carecem de fundamentos específicos e práticos para a abordagem do conteúdo da Lei no ensino deste idioma. Isso significa que muitos/as professor
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2021-04
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4. LÍNGUAS INDÍGENAS EM PAUTA NA AULA DE INGLÊS: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA CRÍTICA
RESUMO Neste trabalho é apresentada a experiência de um workshop sobre línguas indígenas brasileiras, realizado no contexto de um curso de inglês oferecido em uma universidade pública. Esses dados são parte de pesquisa sobre afetividade e ensino de inglês. Nesse sentido, buscou-se identificar e analisar os impactos afetivos que essa experiência prod
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2021-04
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5. ESCRITA DE ABSTRACTS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: A COMBINAÇÃO DAS ABORDAGENS VIA GÊNEROS TEXTUAIS E ESCRITA COMO PROCESSO
RESUMO Os resumos acadêmicos desempenham um papel essencial no contexto de publicação, pois são a primeira seção de um artigo de pesquisa que os leitores têm à disposição para determinar sua relevância. Seu principal objetivo é fornecer uma visão concisa dos artigos que os acompanham. Com base em estudos teóricos recentes, este artigo discute o
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2020-04
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6. NARRANDO A SI E AO(S) OUTRO(S): A RESPONVIDADE DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO BRASILEIROS/AS AO INGLÊS, ENSINO DE INGLÊS E PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM AUTOBIOGRAFIAS DE APRENDIZAGEM
RESUMO O presente artigo recorre a construtos da análise dialógica do discurso desenhada pelo Círculo de Bakhtin, à concepção de ideologia linguística e a uma perspectiva transgressiva de Linguística Aplicada para interpretar como alunos/as de graduação de Letras Português/Inglês de uma universidade pública do Rio de Janeiro, Brasil, posicionam-
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2020-04
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7. APRENDENDO COM O SUBALTERNIZADO: O QUE MARIA LINDALVA NOS ENSINA SOBRE A IDEOLOGIA HEGEMÔNICA DO SENSO COMUM E A SELEÇÃO DE TEXTOS PARA MATERIAIS DIDÁTICOS DE INGLÊS?
RESUMO No âmbito dos materiais didáticos para o ensino crítico e vocacional de línguas, a escrita de materiais que vão ao encontro dos objetivos profissionais no ensino público médio-técnico integrado e comprometido com a agenda da educação crítica para a formação cidadã merece devida atenção. Se, por um lado, o Letramento Crítico consubstan
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2020-04
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8. Uma Revisão Sistemática de Variáveis Relevantes na Produção de Erros em Matemática
Resumo Questões envolvendo a identificação, análise e interpretação de erros cometidos por estudantes em Matemática não são recentes, embora muito ainda possa ser investigado sobre esse assunto. O objetivo do presente estudo foi identificar, a partir da literatura já existente, variáveis relevantes na produção de erros em Matemática. Uma revis�
Bolema. Publicado em: 01/08/2019
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9. Associação entre práticas de atividade física e desempenho acadêmico de estudantes chilenos do ensino fundamental e médio
Resumo O objetivo do estudo foi analisar a associação entre a prática de atividade física e o desempenho acadêmico (DA) de estudantes do ensino fundamental e médio da cidade de Talca, Chile. Foram avaliados 2.094 (52,1% sexo feminino) crianças e adolescentes de ambos os sexos, de 12 a 19 anos (média de 16,1 ±1,7 anos). A prática de atividade físic
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 04/07/2019
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10. Pibid Inglês: formação inicial de professores e letramentos - outros sentidos para English Everywhere
RESUMO O subprojeto de inglês do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) de uma universidade pública federal foi o campo empírico desta pesquisa delineada como um estudo de caso etnográfico, desenvolvido por meio de observações participantes, entrevistas semiestruturadas e diário de campo, cujos dados são analisados quali
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 06/06/2019
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11. Educação Permanente em Saúde na atenção primária: uma revisão integrativa da literatura
RESUMO Este estudo objetivou compreender a apropriação da Educação Permanente em Saúde (EPS) pela Atenção Primária em Saúde (APS) no Brasil, por meio de uma revisão integrativa da literatura. Buscaram-se textos publicados em português, inglês e espanhol sobre a EPS na APS no Brasil, entre 2007 e 2017, que abordassem o conceito de EPS, iniciativas
Saúde debate. Publicado em: 06/05/2019
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12. PLURILINGUAL SOCIAL NETWORKS AND THE CREATION OF HYBRID CULTURAL SPACES
RESUMO Embora o plurilinguismo seja um tema bem estabelecido na literatura internacional, principalmente em situações de mobilidade transnacional, ainda sabemos pouco sobre a aprendizagem e apropriação de formas não padrão de inglês por jovens brasileiros online. Ao contrário dos usos instrumentais que predominam no ensino formal de língua inglesa,
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 25/04/2019