Practica Social
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1. PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN FORMAL CON INFANCIAS ANTE EL COVID-19: EL CONTEXTO DE CHIAPAS
RESUMEN Este artículo recupera las narrativas de profesorado de educación preescolar y primaria de Chiapas, a través de las cuales describe y analiza cómo se están desarrollando procesos educativos con infancias de comunidades rurales e indígenas a partir de la pandemia. Los(as) profesores(as) narran su experiencia personal y docente como compleja, imp
Cadernos CEDES. Publicado em: 2022
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2. LITERACIDAD VISUAL Y CRÍTICA EN ELE PARA FINES ESPECÍFICOS: LECTURA DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS COMO PRÁCTICA SOCIAL Y POLÍTICA
RESUMEN Con los estudios de las multiliteracidades y de la literacidad crítica, se supera el concepto de lectura exclusivamente como decodificación, transcripción de datos y búsqueda de las intenciones del autor, es decir, se entiende que leer es una práctica crítica, social y política. De ahí, el objetivo del estudio es proponer una actividad de lec
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2020-08
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3. Sociabilidad católica y práctica política en la organización juvenil del partido Propuesta Republicana (PRO)
Abstract Introduction: This article explores the political socialization and recruitment of young activist in the Argentine party ‘Propuesta Republicana’ (PRO). It examines the affinities between activists’ experiences in volunteering within catholic institutions of Buenos Aires’ upper-middle and upper classes and the ways they comprehend and perfor
Rev. Sociol. Polit.. Publicado em: 05/12/2019
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4. La práctica artística como lugar de visibilización de las mujeres transgénero de Pereira (Colombia)
Resumo: A prática artística tem beneficiado a experiência do ‘vivido’ pelas mulheres e por outros indivíduos, devido a que ela, em si mesma, é um conhecimento sobre a experiência humana. Essa abertura sensível do ‘vivido’ permite incluir todos os seres humanos no exercício da criação, igualmente todas as esferas nas quais eles vivenciam a s
Rev. Estud. Fem.. Publicado em: 23/09/2019
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5. Matemática, cultura y práctica docente: un análisis de creencias y elecciones socioculturales
Abstract Guided by the sociocultural research field in mathematics didactics, this study investigates the beliefs of a group of math teachers regarding mathematics’ teaching and learning, in the province of Ñuble in the eighth region of Chile. Employing a questionnaire entitled ‘Math scale, culture, and learning’ containing a Likert scale created for
Bolema. Publicado em: 2018-08
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6. UNA DEFENSA DE LA PERSPECTIVA FORMATIVA DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE LOS PROFESORES DE QUÍMICA
Teachers’ Professional Development (TPD) has been defined as learning opportunities, insights and discussions that improves the personal, social and pedagogical growing of the teachers, whose main goal is the enhancement of their knowledge about teaching strategies and research skills around educational practice. The above topics are needed to change the l
Quím. Nova. Publicado em: 2018-02
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7. Personal, particular y político: la producción del bien público en la práctica política cotidiana
Abstract The purpose of the article is to study, through the activity of those in office, the actual practices in the production of the “common good”, understood as the distribution of public goods to the citizens. The interest arises from the tension between politicians ideal behavior -according to universal and publicly orientated rules - and an actual
Rev. Sociol. Polit.. Publicado em: 2017-09
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8. De la Constitución de 1991 a la realidad. Debates políticos, jurídicos, territoriales e internacionales
"Este libro presenta las reflexiones que sobre los efectos de la Constitución de 1991 y sus modificaciones han hecho profesores e investigadores de las facultades de Ciencia Política y Gobierno de la Universidad del Rosario, así como de la Facultad de Jurisprudencia de esta misma institución, expertos del Centro Colombiano de Derecho Procesal Constitucional y personalidades reconocidas de la vida nacional, en cuanto al equilibrio de poderes y el poder de reforma, las políticas públicas y la participación política, el Estado Social de Derecho, la perspectiva de nuestras relaciones internacionales y el ordenamiento territorial. Como todo texto jurídico-político, la Constitución Política de 1991 cobra vida y revela sus complejidades a través de su aplicación material día a día, práctica mucho más compleja que la original enunciación de sus contenidos escritos. Dos décadas del nuevo ordenamiento constitucional, de su ejecución dentro del propósito de impulsar el Estado Democrático Constitucional Social de Derecho, nos permiten reflexionar acerca de múltiples logros pero también de las enormes inquietudes y discusiones que hemos expuesto, las cuales serán revisadas y profundizadas a lo largo del presente estudio."
Autor(es):
Editorial Universidad del Rosario. Publicado em: 2015
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9. La enseñanza de las ciencias sociales en la educación infantil en México: las representaciones sociales y la práctica docente de nueve estudiantes de maestra de educación infantil
This paper describes the representations of nine preservice early childhood teachers. The data was obtained through interviews and class observations. The findings were analyzed from Goodman & Adler's research (1985). According to the findings, the area of social studies is considered by the students as a "Nonsubject" and the social studies teaching is based
Educ. rev.. Publicado em: 2014-03
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10. Formación en derecho basada en competencias
Esta obra hace referencia a las competencias para la formación de los estudiantes de derecho en Colombia, desde las discusiones que a nivel nacional se suscitan a partir de la evaluación en pruebas saber pro, por la preocupación constante de los programas de derecho hacia la formación de personas íntegras con responsabilidad social; por ello, este libro pretende aportar a dicha discusión, desde la perspectiva de una formación crítica, investigativa y participativa que permita fundamentalmente la consolidación de comunidades académicas jurídicas que dediquen su esfuerzo, no solamente a una formación teórica del estudiante sino también práctica y contextualizada, asegurando la formación de sujetos competentes para las necesidades de este país. Finalmente, pretende proponer alternativas curriculares para la organización de contenidos y ante todo, espacios de interacción con los estudiantes.
Autor(es): Carreño Bustamante, María Teresa; Goyes Moreno, Isabel; Pabón Mantilla, Ana Patricia
Editorial Universidad del Rosario. Publicado em: 2014
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11. La confrontación de la sexualidad en la práctica profesional de los futuros médicos: la mirada de los pasantes de medicina
The subject of sexuality in academic and service institutions is perceived through predominantly biological conceptual perspectives, blurring the subjective component that is imbued in social and cultural processes. The meanings that medical staff construct around sexuality have implications in their professional development and practice. This work presents
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2013-03
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12. ENSINO DE TEATRO NA CONTEMPORANEIDADE DISCUSSÃO TEÓRICA E ANÁLISE DA PRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO LUÍS (MA) / LA ENSEÑANZA DE TEATRO EN EL CONTEMPORÁNEO - DISCUSIÓN TEÓRICA Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS EN LA ESCUELA PÚBLICA DE SAN LUIS (MA)
Discusión sobre la presencia del teatro en la educación básica, considerando los conceptos contemporáneos atinentes a la cuestión y su práctica efectiva junto a las escuelas públicas de enseñanza secundaria en la ciudad de São Luis (MA). Consideraciones sobre las transformaciones verificadas en el modo de vida social en la contemporaneidad y sus rep
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2012