Post Structuralist Perspective
Mostrando 1-12 de 14 artigos, teses e dissertações.
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1. Visual Culture Through the Looking Glass: vision and re-vision of representation through genealogy and cultural translation
Resumo Baseando-se nas filosofias pós-estruturalistas foucaultiana e derridiana, nas abordagens sociológicas da linguagem de Sousa Santos e Menezes de Souza, na conceituação produtiva de cultura de Stuart Hall e nos estudos visuais de Mirzoeff, Stam e Shohat, este artigo busca relacionar cultura visual, tradução cultural e educação linguística. De n
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 09/12/2019
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2. PROJETO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA: A GENDERED APPROACH ON THE PROJECT
Resumo A partir dos estudos feministas e em uma perspectiva pós-estruturalista, discutimos como gênero e diversidade são acionados conceitual e metodologicamente na agenda de uma política de formação de professores/as da educação básica pautada pela educação para a diversidade, intitulada Projeto Gênero e Diversidade na Escola (GDE). Analisamos q
Cad. Pesqui.. Publicado em: 17/10/2019
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3. Seja gay... mas não se esqueça de ser discreto : produção de masculinidades homossexuais na Revista Rose (Brasil, 1979-1983)
Rose... so it was named the first gay magazine edited in Brazil between late 1970s and early 1980s. On its pages, information about the cultural-artistic scene of that time, erotic stories, stories in comics, cartoons, advertisements of men interested in corresponding with other men, and articles that dealt with male homosexuality were published. On those pa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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4. Funções não-representativas no design gráfico pós-moderno
This research seeks to understand the mechanisms of non-representational contemporary graphic design. The expression "non-representative" is intended to connote some kind of sign that is characterized by polysemy. In print, this aspect has insisted to emerge in many different manifestations. Despite its recurrence, this type of sign has not received the dese
Publicado em: 2010
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5. CARTOGRAFEMAS: fragmentos autobiográficos de um artista-professor.
This research is an autobiographical narrative that approaches the life career of the painter and professor Jorge Eiró. The research proposes to investigate the articulation between the activities performed and its implication in its process of formation. Incorporates as a plastic and conceptual reference the visual poetic of its work associated to its esth
Publicado em: 2009
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6. ENTRE LEMBRANÇAS E SILÊNCIOS MEMÓRIAS DE MULHERES ALUNAS DE EJA / ENTRE LEMBRANÇAS E SILÊNCIOS MEMÓRIAS DE MULHERES ALUNAS DE EJA
Appropriating from the studies about gender, a concept that considers social relations involving constructions that give rise to men and women, and yet the theories on memory, in its relation to history and the perceptions of past, present and the future, I seek to understand this work the different perceptions of history of women students in the classrooms
Publicado em: 2009
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7. EVALUATION AS A PEDAGOGICAL DEVICE: DISCURSIVE CAPTURES SIGNIFIED IN THE CONTEXT OF DEAF EDUCATION / A AVALIAÇÃO COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO: CAPTURAS DISCURSIVAS SIGNIFICADAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS
The present dissertation, Evaluation as a pedagogical device: discursive captures signified in the context of deaf education, aims at focusing on evaluation issues in the field of deaf education. In this sense, there has been an attempt to problematize some discursive regularities in narratives produced by deaf teachers that are daily involved in pedagogical
Publicado em: 2008
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8. Discursos da gastronomia brasileira: gêneros e identidade nacional postos à mesa
Esta pesquisa teve como foco de análise representações e discursos sobre as identidades de gênero e nacional no campo da gastronomia brasileira. O trabalho se desenvolveu dentro dos campos de Estudos Culturais, Feministas e de Gênero, numa perspectiva pós-estruturalista. A fonte fundamental da pesquisa foi uma revista de alta gastronomia nacional, cham
Publicado em: 2008
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9. Saberes, correção e normalização no contexto da educação especial
In this dissertation, my proposal is to analyse the interdisciplinar and multiprofessional staff who acted in the Especial Education context of a Municipal School District situated in Vale do Rio dos Sinos from the period of 1983 to 2003, as well as problematize the discourses that operate on these staffs which are composed by specialists from the Education
Publicado em: 2007
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10. Onde "está" a sexualidade?: representação de sexualidade num curso de formação de professores
Esta pesquisa teve como foco de análise representações de sexualidade presentes num Curso Normal noturno, de uma escola particular católica de Porto Alegre. Inserida no campo dos estudos feministas numa perspectiva pós-estruturalista, a pesquisa tomou como inspiração metodológica a etnografia e a produção de dados se deu a partir de observações s
Publicado em: 2007
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11. Um estudo dialógico sobre institucionalização e subjetivação de adolescentes em uma casa de semiliberdade
This dissertation aims at investigating the process of subjectivation and institutionalization of adolescents at the cultural context of a partial-time correctional institution in Distrito Federal. The theoretical framework of the research articulates the following approaches: historical-cultural psychology; social constructionism; perspective of the dialogi
Publicado em: 2007
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12. "Educação e comunicação: pelas vias de uma didática da obra de arte" / Education and Comunication - for the ways of a Didactics of the Master Piece
This is about a theorical research, built on educational-philosophical basis, viewing to analyse the know-power device of the didactics and propose the epitemological basis to the construction of a Didactics of the Master Piece. From the post structuralism perspective, outlining Michel Foucault´s production, I tried to find some compositional conditions tha
Publicado em: 2006